制度德育论
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作者杜时忠著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533495473
出版时间2023-03
装帧平装
开本其他
定价45元
货号4346883
上书时间2024-11-16
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商品简介
改革开放以来，我国教育学者提出了一些富有启发意义与探索价值的德育理念与德育模式，如活动德育、情感德育、生活德育等，制度德育就是其中之一。二十多年来，杜时忠教授及其带领的研究团队，在制度德育论的研究道路上经过了观念的探索、过程的探索和本源的探索三个阶段，积累了一定的研究成果，本书即是对以往研究成果的全面总结、提炼、反思。本书为“制度德育论丛书”之一，在学习借鉴政治学、社会学、制度伦理学、制度经济学等多学科研究成果的基础上，以开阔的教育学理论视野，阐明了制度育德的理论基础、过程机制以及限度，并对制度德育论的实践方式进行了探索，形成了系统的理论体系，具有较高的学术价值。
作者简介杜时忠，华中师范大学二级教授，“桂子学者”特聘教授，湖北省人文社科基地“学校德育研究中心”主任，共青团中央全国少先队研究基地主任，全国德育学术委员会副主任，全国教育伦理学研究会副会长，湖北省中小学德育专业委员会会长。长期致力于德育哲学、人文教育、制度德育、教师伦理等研究。杜时忠教授旗帜鲜明地提出了“以道德的制度培养道德的人”的教育主张，带领学术团队开展制度德育论的理论建构与实践探索，领导成立了“真教育联盟”，形成了自己鲜明的学术特色。
目录
本书主要内容如下: 第一章人类从何而来? 第二章社会和国家从何而来? 第三章道德从何而来? 第四章制度从何而来? 第五章教育从何而来? 第六章个体道德从何而来? 第七章制度如何影响道德。第八章制度德育论的实践方式。结语实现国家和人的现代化需要完善民主。
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