组织学习力
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作者张立志著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111720539
出版时间2023-03
装帧平装
开本其他
定价69元
货号4336420
上书时间2024-11-16
商品详情
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商品简介
本书从组织视角和管理者角度阐述了组织学习的实操方法。 1.构建了组织学习的整体方法论框架，从组织学习氛围、团队学习方法和组织学习方法三个角度阐述推动组织学习的系统动力学； 2.介绍更加落地的方法论，总结多年为客户提供服务过程中的有效方法论，并结合一些典型案例进行深入剖析； 3.提供读者自测方法和工具，每个模块设计一张读者自测题库，评估自己所在组织的短板，并基于此可以制定改进计划。
作者简介张立志，混沌大学创新领教、原国药大学学习与发展总监、CSTD首席学习设计专家、上海财经大学兼职研究生导师，17年管理咨询和培训经验，长期专注于组织学习和人才发展领域，运营公众号“组织学习与进化”，著有《培训进化论》和《20张表单做培训》两本书，销量均在一万本左右。 目前拥有自己的工作室，主要为客户提供知识萃取与管理、人才培养体系建设、学习力打造等方面的咨询和培训服务。在其十多年年的职业生涯中，服务客户200多家，曾服务过字节跳动、京东、吉利等这样的新兴企业；也服务过中国移动、中国电信、工商银行、国家电网、宝武钢铁、中国人寿、工商银行等国有大型企业；还服务过欧莱雅、雅培等外资企业。 在多年实践过程中，构建了一套兼具理论和实操、落地性强的方法论，并不断迭代，持续为客户创造价值。
目录
本书围绕组织学习话题, 从组织学习氛围、团队学习方法、组织学习方法三个维度, 构建了一套提升组织学习力的方法论。第一篇“组织学习氛围”, 首先从文化角度解析哪些组织特征会影响组织学习力的强弱; 然后分析领导者尤其是创始人和公司高管如何以身作则起到学习的表率作用, 并推动组织学习; 最后提出学习场的概念, 介绍如何为员工成长打造一个充满强能量的场域。团队学习是组织学习的基础, 第二篇将团队学习的方法拆解为“知-行-思”学习环, 分别阐述团队中如何构建知识体系, 扩大知识输入, 如何通过刻意练习将知识转化为团队生产力和如何促进团队的深入思考和复盘迭代, 持续打造团队能力。
内容摘要
本书围绕组织学习话题，从组织学习氛围、团队共学方法、组织学习方法三个维度，构建了一套提升组织学习力的方法论。<br />第一篇“组织学习氛围”，首先从文化角度分析了影响组织学习力的组织特征；进而分析了领导者尤其是创始人和公司高管如何以身作则起到表率作用，以推动组织学习；最后提出了学习场的概念，介绍如何为员工成长打造一个充满强能量的场域。<br />团队学习是组织学习的基础，第二篇将团队共学方法概括为“知-行-思”学习环，分别阐述如何在团队中构建知识体系、扩大知识输入，如何通过刻意练习将知识转化为团队生产力，如何促进团队的深入思考和复盘迭代，持续打造团队能力。<br />基于“事进人出”“组织学习要解决问题”的原则，第三篇在前述团队共学方法论基础上，基于组织战略和业务发展需要，将组织面临的问题分为四个象限，分别匹配相应的组织学习方法，帮助企业在解决问题中提升组织能力。
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