透视学前儿童的发展
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作者(英) 克里斯蒂娜·麦金泰尔著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518447220
出版时间2024-09
装帧平装
开本其他
定价52元
货号4690015
上书时间2024-11-14
商品详情
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作者简介
作者简介
克里斯蒂娜·麦金泰尔（Christine Macintyre） 曾是英国爱丁堡大学莫雷学院的讲师，现为儿童早期运动发展领域的顾问；已经撰写了许多关于儿童发展问题的图书。
主译者简介
叶平枝 女，教授，博士生导师，广州大学教育学院学前教育改革与发展研究中心主任；教育部“国培计划”专家，中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任，广东省学前教育专家指导委员会副主任委员，广东省教育评估协会学前教育分委会副理事长，《学前教
育研究》杂志编委；研究领域为幼儿园课程与教学、幼儿教师的日常评价、幼儿深度学习等；主持国家及省部级项目9项，参与国家重大、重点课题研究若干项，获得省级奖励10余项；发表学术论文100余篇，出版专著、译著和教材20余部。
目录
本书是一本关于学前儿童发展的指导手册, 以学前儿童的感官与身体的发展特点为出发点, 结合案例故事, 解释了学前儿童学习行为的背后机制与规律, 以此为基础提供了支持学前儿童运动、社会、情感和智力等四大方面发展的科学方法, 可以帮助幼儿教师提升对幼儿学习与发展的理解, 在实践中有针对性地培养学前儿童, 从而更好地促进学前儿童成长。
内容摘要
学前儿童正处于最佳学习和发展期。本书透视了学前儿童的发展特点，解析了幼儿教师常问的几十个问题，并通过丰富的实例，为读者提供了宝贵的建议。
本书探讨的主要问题包括：
·儿童在智力、运动、情感和社会性四个方面的发展是怎样的？
·儿童发展的四个方面是否同样重要，以及它们是如何相互作用的？
·如何使用观察、评估、计划、干预和评价循环系统？
·对于具有各种能力和兴趣的儿童，如何设计和实施以游戏为基础的课程？
·有哪些新的方法可以增强儿童的学习？
·如何支持儿童在各个方面的发展？
无论是经验丰富的熟手教师，还是刚开始积累实践经验的新手教师，都可以通过阅读本书深入了解儿童的心理和行为，理解儿童成长中的关键阶段，进而为他们的终身学习和发展奠定坚实基础。
主编推荐
·全面透彻：结合生物学、心理学、脑科学和社会学等理论，从更科学的角度阐释儿童的成长机制，有助于幼教工作者掌握幼儿学习、游戏和各领域发展背后的底层逻辑，拓展教育视野，更加深入地理解儿童、回应儿童。
·基础性强：以深入浅出的方式解析了儿童的智力、运动、情感和社会性发展，并提供了切实可行的支持策略，帮助幼儿教师夯实关于儿童发展的专业理论基础，明确课程设计、实施的思路和重点。
·有趣实用：作者在书中汇集并梳理了幼儿教师在学前教育实践中常问的问题，结合丰富的案例和经验对其进行了一一解答，同时分享了OAPIE循环系统的具体使用方法，帮助幼儿教师在动态的实践中把握儿童的个性发展，充分发挥本书的实践指导价值。
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