聚核心素养 做学科规划
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作者陈伟红, 周文叶, 葛红霞主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576042337
出版时间2024-01
装帧平装
开本其他
定价56元
货号4512130
上书时间2024-11-12
商品详情
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作者简介
陈伟红广州市天河区教师发展中心副主任（天河区教育研究院副院长），天河区教育系统党校常务副校长，广东省第一批研训专家，广东省区域教育发展与评价专业委员会委员，华南师范大学专业学位研究生校外导师，广州大学兼职教授，广州市优秀教师，天河区模范教师。周文叶华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授、博士生导师，华东师范大学教育学部课程与教学系主任。主持“素养导向的教学评一体化实证研究”“运用表现性评价提升教师立德树人能力研究”“基于学生核心素养的学校课程发展研究”等多项重量和省部级课题。在《教育研究》《光明日报》等期刊报纸上发表论文50余篇，出版《中小学表现性评价的理论与技术》等专著和译著多部。获基础教育重量教学成果奖一等奖、二等奖。葛红霞广州市天河区教师发展中心（天河区教育研究院）副书记、副主任，主持党政全面工作。广东省特级教师、南粤优秀教师、广东省名教师工作室主持人、华南师范大学外文学院和教育学部兼职教授、广东技术师范大学校外专业学位硕士生导师和校外实践导师。
目录
本书内容讲述: 学校课程规划是国家课程方案校本化的重要标志, 然而对一线校长而言, 是一个极大的挑战。广州市天河区17所种子学校在华东师范大学课程与教学研究所专家的指导下, 以国家课程方案、广州市课程方案为引领, 结合学校实际, 充分融合学校办学历史和资源, 研制学校课程规划方案, 形成“一校一方案”, 为全国各地深化基础教育课程改革, 培育时代新人, 绘就课程蓝图, 提供区域性的专业且示范的样本, 形成了可学习、可推广的“天河经验”。
内容摘要
本书是广州市天河区学校老师在高校专业团队和教研员专家指导下，研读课程标准，聚焦核心素养，编制学科规划，即学期课程纲要。这是教师专业发展水平从“教教材”走向“用教材教”的标志，也是消减新课程“教学落差”的招术。
主编推荐
学科课程如何落实立德树人根本任务？国家课程如何进行校本化实施？教研组、备课组如何规划学期课程，开展基于课程标准的教学，以培养学生的核心素养？……在“双新”背景下，学期学科规划是教师从“教书”走向“育人”、实现“想明白了去上课”之关键。
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