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作者(英) Gunther Kress ... [等] 著

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521349955

出版时间2024-01

装帧平装

开本其他

定价43元

货号4539212

上书时间2024-11-12

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商品描述: 目录
本书从两个崭新的角度重新审视关于教与学的一些老问题。第一, 传统课堂通常仅关注语言层面, 而在本书研究中, 课堂中活跃的多种交际模态均得到关注。第二, 意义存在于所有模态中, 每一种模态都以非常特定的方式对整体意义做出贡献。本书将科学课堂的多模态研究扩大到了语言符号学的领域, 涉及所有形式的符号和所有模态的意义, 为我们研究课堂教学提供了有力的理论框架和研究范式。

内容摘要
本书从韩礼德的交际社会理论出发，探索科学课堂多模态的教与学，从崭新的角度重新审视关于教与学的一些老问题，为科学课堂教学提供了有力的研究范式，也为研究者提供了阐明自己的研究设计案例的不错工具，值得细细研读。

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