新加坡数学
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作者(新加坡) 艾伦·谭, 诺林·哈西姆编著
出版社中信出版集团
ISBN9787521719130
出版时间2020-07
装帧平装
开本其他
定价58元
货号3523164
上书时间2024-11-09
商品详情
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作者简介
新加坡儿童数学教育专家，致力于通过建模和图形帮助儿童建立数学思维，提高儿童解决问题的能力，他著述的《新加坡数学》享有盛誉。
目录
《新加坡数学》是一套广受家长认可的经典数学思维训练书。CPA教学法利用画图建模帮助孩子从具象化思维向抽象化思维过渡, 培养孩子计算、应用、逻辑思维、空间想象、分类统计、归纳等系统性数学能力, 建立孩子的系统性数学思维。此前, 本书未在国内出版, 广大家长购买的是英文原版, 其阅读门槛较高, 不适合学生阅读。这次对该丛书进行了很好的本土化, 让普通中国孩子也能认识、了解和掌握新加坡独有的CPA, 提升数学思维能力, 是对学校数学教育的有益补充。本册针对9-10岁儿童设计, 从认识10万以内的数, 整数的加减乘除, 分数的应用、对小数的基本认识, 比较大小, 小数的加减法, 统计的初步知识, 统计表和折线图的应用, 锻炼儿童的认识图表的能力, 让孩子掌握新加坡数学A-ABSTRACT 抽象化模型的初步应用。本书根据儿童抽象思维的发展的特点, 提高了孩子的阅读理解能力, 培养孩子除了常规的计算和应用、还包括逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重数学能力, 建立系统性数学思维。
内容摘要
根据儿童抽象思维的发展特点，题型设计图像减少，文字量加大，应用题增加，结合10万以内数的认识，整数的加减乘除；分数的应用、对小数的基本认识，比较大小，小数的加减法；统计的初步知识，统计表和折线图的应用等知识点，锻炼儿童的认识图表的能力和抽象思维能力，掌握新加坡数学A-ABSTRACT抽象化模型的初步应用。
主编推荐
★《新加坡数学》全套9册，面向3-12岁的普通中国孩子设计，采用新加坡CPA教学法，利用画图建模理解抽象的数学关系，帮助孩子从具象思维经由形象思维，很终向抽象思维过渡，全面提升孩子的计算、应用、逻辑推理、空间想象、分类统计、归纳等数学能力，帮助孩子建立系统性数学思维。
★与中国数学相比，《新加坡数学》题目设置更加灵活，题量设置合理，结合具体的生活情境，强调实际运用，方便孩子使用并理解数学，注重培养孩子解决问题的能力、阅读理解能力，是课堂外很好好的益智读物补充。
★《新加坡数学》立足靠前优选教育理念，既能满足读者与靠前接轨的需要，培养更多具有靠前数学水准的孩子，同时还有其独特的优选性、创新性，输出世界50多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。
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