作者简介
孙传远,上海开放人文学院教授,教育学博士。上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会副主任,上海市高等教育学会会员,上海开放家庭教育研究中心研究人员,家庭教育指导师。主要研究领域有学前教育、家庭教育、高等教育、开放教育等。发表学术期刊50余篇,主持完成各级科研课题10多项,出版学术著作和教材5部。
目录
每个家庭都存在家庭文化。家庭文化既有家庭的个性, 又有中国家文化的共性。家庭文化深刻影响家庭教育。深入理解中国的家庭文化, 是广大家长树立优化家庭文化意识和实施家庭文化优化的基础。本书通过实际案例, 以及对中国家庭文化的综合阐述, 帮助读者理解这层关系。此外, 本书还介绍了当前家庭教育指导政策和社会需求, 详细讨论了家庭教育指导工作的职业操守、工作范畴和能力要求, 并通过典型范例, 帮助读者了解家庭教育指导的工作要素、工作姿态、工作方法等方面的实务和理论。
内容摘要
每个家庭都存在微观家庭文化。中国人的家庭文化既有家庭的个性,又有中国家文化的共性。每个家庭的微观家庭文化深刻影响家庭教育。深入理解中国的家庭文化,是广大家长树立优化家庭文化意识和实施家庭文化优化的基础。本书通过实际案例,以及对中国家庭文化的综合阐述,帮助读者理解这层关系。此外,作为新时代家庭文化的建设的重要组成部分,本书还介绍了当前家庭教育指导政策和社会需求,详细讨论了家庭教育指导工作的职业操守、工作范畴和能力要求,并通过典型范例,帮助读者了解家庭教育指导的工作要素、工作姿态、工作方法等方面的实务理论。
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