美育教学方法论
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作者李睦, 高登科主编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115628107
出版时间2024-05
装帧平装
开本其他
定价89.9元
货号4593925
上书时间2024-09-12
商品详情
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作者简介
李睦
清华大学美术学院长聘教授，博士生导师，社会美育研究所所长，清华大学吴冠中艺术研究中心副主任，（全国）高等美术教育学会秘书长，清华大学精品课、教育部网络公开课主讲人。长期从事绘画创作与专业教学，以及艺术通识教育研究，开设“艺术的启示”“现代绘画理论与实践研究”“艺术、哲学与科学”（合作）等课程。
高登科
清华大学艺术博物馆博士后，清华大学美术学院社会美育研究所副所长。主要研究中国艺术史、艺术与科学、美育理论与实践。编著《艺术作为一种职业》《青果京华：清华学派第四次学术研究展》《分身：元宇宙艺术的打开方式》等，于《装饰》《美术》《美术观察》《美术大观》《新美术》《艺术市场》《文化月刊》等杂志发表论文多篇。
目录
本书作者经过长期的艺术教育研究和实践, 在践行和思考美育教育理论的过程中, 不断深化认识, 总结经验, 并根据我国美育教育发展的实际, 提出了不同的观点, 从而完善和发展了国内外经典艺术教育理论中的不足之处。同时, 本书集结了全国美育专家、优秀教师, 从艺术素质教育、美育教学探讨、教学实践篇、艺术博物馆学习实践篇、音乐艺术教学创新、戏剧艺术教学创新等方向, 介绍了全新的学校教学理念, 为完善学校美育课程体系以及美育审美素养的评价体系提供了实用的科学参考依据。
内容摘要
这是一本探讨美育教育重要性和实施方法的作品集。通过对美育的定义、内涵和特点的阐述，本书探讨了加强创新、提高质量、拓展方式等美育教学方法。本书指出美育不仅是一种艺术教育，更是一种全方位的教育。美育的目标是培养学生的审美素养、创新能力和人文精神，通过艺术教育、文化传承和社会实践等多种途径得以实现。本书结合实践列举的一些优秀的美育实践课程，让读者既可以深入学习如何进行美育学习，还可以参考实际案例来实践美育教学。本书适用于学校艺术类专业教师、社会美育机构教师、艺术公共教育工作者及社会美育爱好者。
主编推荐
清华大学美术学院社会美育研究所荐读
汇集清华大学、北京大学、北京师范大学、中国儿童中心、北京儿童艺术剧院等单位的11位教育学者的研究成果
涵盖艺术、戏剧、设计、教育、文学、哲学等不同研究领域
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