岩石上的王
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作者曹文轩著
出版社长江文艺出版社
ISBN9787535478030
出版时间2018-08
装帧平装
开本其他
定价26元
货号3103055
上书时间2024-08-24
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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导语摘要
无数的人曾经问过我：“究竟有什么办法让孩子喜欢阅读？”我答道：“朗读——通过朗读，将他们从声音世界渡到文字世界。”难道,还有更好的方法吗？我想不出来。
1、曹文轩亲自选编代表作品《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》里的经典篇目，分别从成长、精神、生命、哲理、情、趣、善、美这个八个主题，完美呈现那些扣人心弦的故事，真实可贵的情感。
2、每本书与名家名师共读，安武林、孙卫卫、郭史光宏、付雪莲、冷玉斌、程惠萍、卞秋华、陈彦玲与读者一起走进曹文轩的文字世界。
3、邀请山西广播电视台著名播音员倾情朗诵，去迎接一个深刻的记忆文学、体会母语，学习语文的更好形式，去迎接一个庄重的、优雅的、诙谐而智慧的朗读时代的到来。
4、与英国油画家张怀存联袂打造图书精品。绘画艺术与纯美文字相辅相成、相得益彰，文学与艺术的双重盛宴。
商品简介
“曹文轩朗读本”是国际安徒生奖获得者曹文轩亲自选篇的八本中短篇小说集，分别从成长、精神、生命、哲理、情、趣、美、善这八个不同的主题来呈现那些扣人心弦的故事，真实可贵的情感。同时，本套书力邀著名播音员配音朗诵，旨在让孩子们了解阅读和朗读的息息相关，从而更加喜爱阅读，喜爱我们的语言。这本书收入了曹文轩的四篇小说：《纸月》、《红门》、《岩石上的王》和《米溪》。或是不幸少年与厄运相拼时的悲怆与坚强，或是少年王在陌生与战争中对责任的担当，或是追梦少年面对诱惑的坚持，都反应了成长的主题。
作者简介
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天瓢》、《大王书》、《我的儿子皮卡》等。主要学术著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》（14卷）。
《红瓦》、《草房子》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、德、日、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖四十馀种，其中有靠前安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、「五个一工程」很好作品奖、中国图书奖、中国出版政府奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心儿童文学奖、金鸡奖很好编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰靠前电影节「金蝴蝶」奖、北京市文学艺术奖等奖项。
目录
这本书收入了曹文轩的四篇小说: 《纸月》、《红门》、《岩石上的王》和《米溪》。或是不幸少年与厄运相拼时的悲怆与坚强, 或是少年王在陌生与战争中对责任的担当, 或是追梦少年面对诱惑的坚持, 都反应了成长的主题。
内容摘要
“曹文轩朗读本”是国际安徒生奖获得者曹文轩亲自选篇的八本中短篇小说集，分别从成长、精神、生命、哲理、情、趣、美、善这八个不同的主题来呈现那些扣人心弦的故事，真实可贵的情感。同时，本套书力邀著名播音员配音朗诵，旨在让孩子们了解阅读和朗读的息息相关，从而更加喜爱阅读，喜爱我们的语言。
这本书收入了曹文轩的四篇小说：《纸月》、《红门》、《岩石上的王》和《米溪》。或是不幸少年与厄运相拼时的悲怆与坚强，或是少年王在陌生与战争中对责任的担当，或是追梦少年面对诱惑的坚持，都反应了成长的主题。
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无数的人曾经问过我：“究竟有什么办法让孩子喜欢阅读？” 我答道：“朗读——通过朗读，将他们从声音世界渡到文字世界。”难道,还有更好的方法吗？我想不出来。1、曹文轩亲自选编代表作品《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》里的经典篇目，分别从成长、精神、生命、哲理、情、趣、善、美这个八个主题，完美呈现那些扣人心弦的故事，真实可贵的情感。2、每本书与名家名师共读，安武林、孙卫卫、郭史光宏、付雪莲、冷玉斌、程惠萍、卞秋华、陈彦玲与读者一起走进曹文轩的文字世界。3、邀请山西广播电视台著名播音员倾情朗诵，去迎接一个深刻的记忆文学、体会母语，学习语文的更好形式，去迎接一个庄重的、优雅的、诙谐而智慧的朗读时代的到来。4、与英国油画家张怀存联袂打造图书精品。绘画艺术与纯美文字相辅相成、相得益彰，文学与艺术的双重盛宴。
【内容简介】
精彩内容
纸月一
纸月的外婆用手拉着纸月，出现在桑桑家的院子里时，是那年秋天的一个下午。那时，桑桑正在喂他的那群纯一色的白鸽。白鸽受了陌生人的惊扰，呼啦一声飞了起来，这时，桑桑一眼看到了纸月：她被白鸽的突然起飞与那么强烈的翅响惊得紧紧搂住外婆的胳膊，靠在外婆的身上，微微缩着脖子，还半眯着眼睛，生怕鸽子的翅膀会打着她似的。
白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或作集体性的俯冲、拔高与穿梭。
桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。
白鸽们终于像倒转的旋风，朝下盘旋，然后又纷纷落进院子里，发出一片“咕咕”声。
纸月慢慢地从受了惊吓的状态里出来，渐渐松开外婆的胳膊，新鲜而又欢喜地看着这一地雪团样的白鸽。
“这里是桑校长家吗？”纸月的外婆问。
桑桑点点头。
“你是桑桑？”纸月的外婆拉着纸月往前走了一步。
桑桑点点头。但用疑惑的目光望着纸月的外婆：你是怎么知道我叫桑桑的？
“谁都知道，桑校长家有个长得很俊的男孩，叫桑桑。”桑桑突然不安起来，因为，他看到了自己的样子：没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了纽扣，而两只小口袋，有一只也被人撕下了，还有一点点连着。
“你爸爸在家吗？”纸月的外婆问。
“在。”桑桑趁机跑进屋里，“爸，有人找。”桑乔走了出来。他认识纸月的外婆，便招呼纸月的外婆与纸月进屋。
纸月还是拉着外婆的手，一边望着鸽子，一边轻手轻脚地走着，生怕再惊动了它们。而鸽子并不怕纸月。其中一只，竟然跑到了纸月的脚下来啄一粒玉米，纸月就赶紧停住不走，直到外婆用力拉了她一下，她才侧着身子走过去。
桑桑没有进屋，但桑桑很注意地听着屋子里的对话——“这丫头叫纸月。”“这名字好听。”“我想把纸月转到您的学校来上学。”“那为什么呢？”停顿了一阵，纸月的外婆说：“也不为什么。只是纸月这孩子不想再在板仓小学念书了。”“这恐怕不行呀。上头有规定，小孩就近上学。纸月就该在板仓小学上学。再说，孩子来这儿上学也很不方便，从板仓走到油麻地，要走三里路。”“她能走。”屋里没有声了。过了一会，父亲说：“您给我出难题了。”“让她来吧。孩子不想在那儿再念书了。”“纸月，”父亲的声音，“这么远的路，你走得动吗？”停了停，纸月说：“我走得动。”过了一会，父亲说：“我们再商量商量吧。”“我和纸月谢谢您了。”桑桑紧接着听到了父亲吃惊的声音：“大妈，别这样别这样！”桑桑走到门口往屋里看了一眼，只见外婆拉着纸月正要在父亲面前跪下来，被父亲一把扶住了。
随即，桑桑听到了外婆与纸月的轻轻的啜泣声。
桑桑蹲在地上，呆呆地看着他的鸽子。
父亲说：“再过两天就开学了，您就让孩子来吧。”纸月和外婆走出屋子，来到院子里，正要往外走时，桑桑的母亲挎着竹篮从菜园里回来了。桑桑的母亲一见了纸月，就喜欢上了：“这小丫头，真体面。”几个大人，又说起了纸月转学的事。母亲说：“遇到刮风下雨天，纸月就在我家吃饭，就在我家住。”母亲望着纸月，目光里满是怜爱。当母亲忽然注意到桑桑时，说：“桑桑，你看看人家纸月，浑身上下这么干干净净的，你看你那双手，剁下来狗都不闻。”桑桑和纸月都把手藏到了身后。桑桑藏住的是一双满是污垢的黑乎乎的手，纸月藏住的却是一双白净的细嫩如笋的手。
纸月和她的外婆走后，桑桑的父亲与母亲就一直在说纸月家的事。桑桑就在一旁听着，将父亲与母亲支离破碎的话连成了一个完整的故事：纸月的母亲是这一带长得最水灵的女子。后来，她怀孕了，肚皮一日一日地隆起来。但谁也不知道这孩子是谁的。她也不说，只是一声不吭地让孩子在她的肚子里一天一天地大起来。纸月的外婆似乎也没有太多地责备纸月的母亲，只是做她应该做的事情。纸月的母亲在怀着纸月的时候，依然还是那么的好看，只是脸色一天比一天苍白，眼窝一天比一天深陷下去。她不常出门，大多数时间就是在屋子里给将要出生的纸月做衣服做鞋。她在那些衣服与裤子上绣上了她最喜欢的花，一针一线的，都很认真。秋天，当田野间的野菊花开出一片黄的与淡紫的小花朵时，纸月出世了。一个月后，纸月的母亲在一天的黄昏离开了家门。两天后，人们在四周长满菖蒲的水塘里找到了她。从此，纸月的外婆，既作为纸月的外婆，又作为纸月的母亲，一日一日地，默默地将小小的纸月养活着。
关于纸月为什么要从板仓小学转到油麻地小学来读书，桑桑的父亲的推测是：“板仓小学那边肯定有坏孩子欺负纸月。”桑桑的母亲听到了，就倚在门框上，长长地叹了一口气……
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