未成年人性心理问题

未成年人是未来的曙光，肩负着时代重任，所面对的压力也越来越大，存在学业压力、人际压力、性发展压力等。在互联网影响下，不少孩子自制力差，容易受到暴力、色情等不良文化的侵蚀。未成年人因为身心发育还不够健全、对事物的认知以及对事态的判断还不够准确，遇到挫折时过分偏激，也会引发心理问题，比如厌学逃学、焦虑抑郁、轻生自杀、沉迷网络、暴力攻击、性心理问题等。未成年人的心理健康问题越来越受到大家重视。

进入青春期的孩子对性器官发育会感到不知所措，对性产生好奇心，时常偷偷浏览黄色网站而又心怀愧疚，父母发现孩子过早性行为也经常会惶恐不安。这些问题如何应对都会在本分册《未成年人性心理问题》中娓娓道来。

正因为读者的广泛性，所以在写作过程中，本分册除要求观点正确、材料准确和论述科学外，还力求做到语言朴实、叙述流畅，具有一定趣味性和可读性，以达到深入浅出地讲述科学知识的目的。本分册中的异性症曾被视作一种精神疾病，这导致异性症长期被污名化。近年来，世界卫生组织从精神和行为障碍列表中删除了与跨性别相关的类别，从此，异性症正式去病化。同时，版教科书已去除异性症这一诊断，改为性别烦躁，力图进一步改变人们对待这一类人群的态度。本分册的作者均为相关方面的杰出学者和心理治疗师，每小节都是他们的学术成果和临床经验的积累。本分册按照问题或者疾病编排，力求从三个方面提供帮助：案例故事，专家解析，专家支招，重要的是向学校、家庭、社会提供科学、实用、有效的解决方法。

本分册由罗捷任主编，李晋伟和任正伽任副主编，共 16位专家集体撰写。各节主要从以下方面阐述：如青春期身体发育困惑，包括“胸部丰满的苦恼”“令人惧怕的‘好朋友’”“糟糕！床单湿了”等内容；性吸引及性冲动部分，包括“过度注视异性身体怎么办？”“未成年人为何会触犯雷区？”“何处安放的青春？”等内容；性安全知识的介绍，如“有爱就要有性吗？”“13 岁，要不要打 HPV 疫苗？”“迷雾中的诱惑，我该怎么办？”等内容；除此之外，本分册还罗列了性偏好相关内容，如“中学生的困惑，我到底爱谁？”“‘触碰’女性 让他悔恨不已”“‘暴露’是一种病吗？”“喜欢穿异性服装的男孩”“男孩子咬定自己是‘女孩子’”“‘伪娘’小筑的故事”等内容。本分册适合的读者为未成年人的家长与广大心理工作者，建议未成年人在监护人的指导和陪伴下阅读。

本分册凝聚了所有参与者的心血，反映了所有参与者对心理健康辅导的热情，也表明了他们对未成年人心理健康的关注和爱心。在此，我首先感谢重庆医科大学附属医院屈远老师的支持和指导；其次感谢所有参与者的努力工作，他们是来自重庆医科大学附属第三医院的任正伽、重庆天爱心理咨询中心的李晋伟和马婷、重庆市北碚区精神卫生中心的易自力、重庆市北碚区第二精神卫生中心的廖家喜、重庆市綦江区精神卫生中心的王宇、西南政法大学特殊人群心理与智能管理服务中心的向静、重庆南开中学的薛玲玲、重庆市渝中区益行儿童发展中心的胡晓红、陆军军医大学附属医院的张娟、西南政法大学党委学生工作部的胡晓、重庆师范大学学生心理健康教育与咨询中心的陈娟、重庆大学的杨勋、南方医科大学公共卫生学院心理学系的马子杰。我们相信读者一定会从本分册中受益匪浅，倘若能为保护未成人心理健康起到一些微小的作用，那更是各位参与者的殊荣了。

由于时间等原因，文稿写作过程中难免有错误和用词不当之处，还望读者谅解，更重要的是非常欢迎读者提出宝贵的意见、建议和批评，我们会尽快答复您，您的反馈对我们的工作是一个促进。

本书系“未成年人心理健康丛书”（共8本）分册之一，聚焦于未成年人性心理相关问题。进入青春期后的孩子，由于生理和心理发育的缘故，开始对性有意识地觉醒并产生好奇，一方面由于性教育普及的不足导致对自身的发育产生困惑和疑虑；另一方面，由于心智的不成熟受互联网、手机等媒体的影响，导致不能建立正确的性意识发展出心理问题。本书通过18个由真实案例改编的故事，向读者普及了青春期阶段孩子性器官发育、性意识、性行为等相关知识，并对孩子出现性困惑和问题时应如何应对给出了专业化的建议，可以有效地帮助孩子正确面对青春期变化和增强自我保护意识，同时帮助家长和老师及时关注孩子发展和加强对孩子的正确引导。