阿尔巴尼亚文化教育研究
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作者陈逢华, 靳乔著
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787521326222
出版时间2021-05
装帧精装
开本其他
定价150元
货号3718067
上书时间2024-08-15
商品详情
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目录
本书内容包括阿尔巴尼亚的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政、教育政策、中阿教育交流等。本书从不同方面、不同维度, 重点论述阿尔巴尼亚教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等, 为读者了解阿尔巴尼亚的文化教育概貌提供窗口和视角, 具有较高的学术性和可读性, 有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解阿尔巴尼亚教育的特点特色, 并对中国教育的发展提供建议与参考、思考与启迪。作者陈逢华, 北京外国语大学欧洲语言文化学院副教授、阿尔巴尼亚语教研室主任。长期从事阿尔巴尼亚语言文学、中阿文化交流史的研究。
内容摘要
《阿尔巴尼亚文化教育研究》属于”一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十章，分别是阿尔巴尼亚的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成.人教育、教师教育、教育政策、教育行政、中—阿教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍阿尔巴尼亚教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解阿尔巴尼亚的教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解阿尔巴尼亚教育的特点特色，并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。
主编推荐
《阿尔巴尼亚文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目"新时代提升中国参与优选教育治理的能力
及策略研究"、北京外国语大学"双品质"建设重大标志性项目"‘一带一路’国家文化教育研究"的课题研究成果之
一。内容包括阿尔巴尼亚的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成.人教
育、教师教育、教育行政、教育政策、中阿教育交流等。本书从不同方面、不同维度，重点论述阿尔巴尼亚教育的
发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解阿尔巴尼亚的文化教
育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区
域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解阿尔巴尼亚教育的特点特色，并对中国教育的发展提供建议与参
考、思考与启迪。作者陈逢华，北京外国语大学欧洲语言文化学院副教授、阿尔巴尼亚语教研室主任。长期从事阿
尔巴尼亚语言文学、中阿文化交流史的研究。出版专著《阿尔巴尼亚文化教育研究》、教材《阿尔巴尼亚语听力教
程》《阿尔巴尼亚语口语教程》、译著《事故》，发表论文《论卡达莱小说 < 城堡 > 的二元叙事》等二十余篇，
参与《中东欧国家发展报告》《20 世纪中国古代文化经典在中东欧国家的传播编年》的编写工作。作者靳乔，北
京外国语大学欧洲语言文化学院教师，长期从事西巴尔干地区研究、阿尔巴尼亚民族历史研究。出版专著《阿尔巴
尼亚文化教育研究》，参与编写《阿尔巴尼亚语英语汉语图解词典》《中东欧多语种谚语》《中东欧国家发展报
告》，合译《我的一生》，发表《中国文化与阿尔巴尼亚民族文化比较分析》等学术论文数篇。
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