教学心理学

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作者王小明著

出版社上海教育出版社

ISBN9787572023569

出版时间2024-02

装帧平装

开本其他

定价69元

货号4558719

上书时间2024-05-14

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商品描述: 目录
本书由九章构成, 内容依次为教学心理学概论、教学目标、学生学习的心理机制、教学内容、教学策略、教学模式、教学评价、教学诊断与补救、教师的专业发展等内容, 每章都由教学目标、章节内容、练习题和推荐读物构成。

内容摘要
本书秉持“教学旨在促进学生学习”的理念，基于当代教学心理学的理论和研究，融合我国优秀教师的教学实践经验，围绕学生学什么、学生如何学、教师如何促进学生学习以及教师如何知道学生学会了等关键问题，按照教学目标、学习机制、教学干预、教学评价的组织框架，详细阐释了教师如何基于学生学习的知识来设计和安排有效促进学生学习的教学，同时也以教师作为学习者的视角，论述了教师的学习与专业发展问题。书中内容既适用于在职教师的个人研修，也适用于高等师范院校师范生的培养。

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