过目不忘的记忆秘诀
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湖北武汉
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作者金鹰著
出版社湖北教育出版社
ISBN9787535151285
出版时间2008-05
装帧其他
开本其他
定价24元
货号1396365
上书时间2024-01-06
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
快速记公式、背课文，一天记住1000个英语单词，牢记所学知识，考试不丢分。
培根说：“一切知识不过是记忆。”但是处于信息时代的人们往往会为记不住东西而感到苦恼。增强记忆力是许多人的梦想，特别是渴望提高学习成绩的莘莘学子们。本书旨在揭示记忆的规律，为大家尤其是广大的青少年学生提供有效记忆各种知识信息的方法，大大缩短他们记忆公式、课文、单词等的时间，提高学习的效率。本书的作者是一位从事记忆学研究和推广的教师，他的记忆法得到了大量实践的验证。今日落笔成书，为的是给更多的人带去解决记忆问题的福音。
作者简介
金鹰，资深教育工作者，大脑潜能开发专家。20多年来从事记忆研究工作，被誉为“记忆奇人”。他总结出一套实用有效的记忆方法——过目不忘的记忆秘诀。曾应邀在全国各地举办过上千场记忆报告会和培训班，帮助许多学生克服了记忆障碍、提高了学习成绩，深受广大学生及其家长的好评。中央电视台、湖北电视台、四川电视台、《武汉晚报》、《武汉晨报》等媒体曾予以大量报道。作者现在武汉大学《写作》杂志培训部从事培训工作。
目录
本书主要介绍了提高学习成绩从提高记忆力开始、“记”和“忆”的诀窍、记忆妙趣、“过目不忘”的秘诀、一天记住一千个单词不是神话等。
内容摘要
为什么学习那么用功却老是记不住?为什么考试那么认真却总是考不好？当你读完了这本书，你就会很快破解这两道难题，把自己从遗忘的痛苦中解救出来。只要你按照本书这些记忆方法去做，就会轻松记住语文、数学、
英语、物理、化学等学科知识，深深体会到“名列前茅”的乐趣。
语言通俗、切合实际、易于操作、快速见效是本书的特点。读完本书，你会切实感受到“获益匪浅”的真正含义。
精彩内容
第六章应试绝招在一次培训的时候，有一个同学问我：“老师，我每次考试之前都把学过的东西背得滚瓜烂熟，可一进考场就什么都忘了，甚至连最简单的问题都想不起来了。这是怎么回事？有没有什么好办法？”这个同学的问题具有一定的代表性。
同学们可能都有过这种感受，在考场上有时遇到一个想不起来的问题，往往想到如果有谁能在耳边提示一下就好了，哪怕只提示一个字都行！可是那个时候又有谁能帮你呢？没有！恐怕还是只有自己才能帮自己。此所谓靠天靠地不如靠自己。
我们学习和掌握了“过目不忘的记忆秘诀”之后，这个问题就容易解决了。“过目不忘的记忆秘诀”就是一个提示器，在你需要帮助的时候，它就会忠实地为你服务。因此，我们应该好好地掌握并加以应用。
现在的考试题，题型有选择题和非选择题，选择题里面包含单项选择题和多项选择题，非选择题里面包含简答题和论述题等。这是指文科类的题型。理科类的还有填空题、计算题、应用题等。针对这些题型，我们如何来进行记忆呢？请注意以下几点：第一点，对材料要进行分析。首先要看它是属于哪种知识信息？是文字、数字还是综合材料？是由哪几个部分构成的？关键词是哪些？哪些是需要
一字不漏地掌握的，哪些是需要了解概况的？对材料分析了解后，我们就心中有数了。
第二点，选择记忆方法。这点很重要。我们前面讲了联想、谐音、位置、编码等方法，应针对不同的材料选用不同的方法。有些材料可以单独用一
种方法记忆，有些材料可以运用综合的方法记忆。
第三点，适时复习。前面我们讲了复习的重要性，大家千万要注意，一
定要按照七次复习时间去复习。
记忆有三个要素：快速、准确、持久。只有这三点都具备了，我们才算完成了整个记忆，才能在考试的时候稳操胜券，收获高分。
下面我们列举几个题型来讲讲它的实际操作方法。
一、单项选择题单项选择题一般有四个备选答案，我们只需选择其中一个正确的答案。
有些备选答案看上去好像都对，都可选择，当然这是不可能的。这是出题者有意对答题者头脑中储存的知识信息的干扰。但实际上它对答题者倒起了一
种提示作用。我们在复习的时候，只要对它进行过记忆，在头脑中对它产生
了印象，那么就是白送分给你。
下面我们来看例题：例1.为“丝绸之路’的开通做出重大贡献的人物是：A.张骞B.玄奘c.鉴真 D.郑和首先，我们分析一下，这一道题是属于文字材料，考的是人物的名字。
我们只要抓住“丝绸之路’和“张骞”这两个关键词就行了。接下来是我们应该选择什么方法来记忆。这题我们可以选择谐音进行联想记忆：开通丝绸之路是为了赚钱(张骞)。
做过这样的联想之后，我们在大脑中就有了印象，如碰到这种题目就会很快答出来。大家说，那时还需要谁来提示吗？
下面我们再看一个例子：例2.哥伦布航海西行发现的新大陆是：A.非洲B.亚洲C.大洋洲D.美洲这一题也属于文字材料，它的中心词是“哥伦布”和“美洲”。我们也
可用谐音来进行联想记忆：小王问：“哥，你能不(哥伦布)能每周(美洲)都去趟新大陆？”像这样做过联想后，即使在考试时对备选答案还有些模糊或游移不定，也会根据原来的记忆回想起正确的答案。
我们再看下面一道例题：例3.二氧化碳使紫色石蕊试液：A.变成蓝色B.变成红色C.变成无色D.不变色这是一道理科题目。我们可以这样联想：我呼出的气(二氧化碳)使紫色石蕊一下子变成了一朵大红(变成红色)花。
做过这样的联想之后，考试时遇到这样的题目，我们会毫不犹豫地答出来——B变成红色。
例4.下面各组物质中，属于同一种物质的是？
A.纯碱、氢氯酸、食盐B.硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾C.纯碱、火碱、烧碱D.消石灰、生石灰、石灰石这也是一道理科题。我们可以这样联想：硫酸铜有蓝(蓝矾)色的胆(胆矾)，真是不平凡(矾)啊！
可想而知，我们应该选B硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾。
因为对其他的选项很陌生，所以就不选。
二、多项选择题相比单项选择题而言，多项选择题难度要大一些。它要求我们对知识掌握得要准确，不能出现模棱两可的现象。多选一个或少选一个都不能得分，如果错选了甚至还要倒扣分。对于这种题型，我们用熟语编码记忆是最合适
的。
我们来看例题。
例5.我国人口现状的基本特点有：A.人口基数大B.新增人口多C.人口素质偏低D.流动人口增加这一题是综合材料题，它的答案由“人口基数大、新增人口多、人口素质偏低”三项内容组成。我们在复习的时候，可以用熟语“日月星”来进行记忆：日——人口基数大：旦头升起的时候，广场上人人口中都含着一根大大的橘树(基数)枝，据说能避邪。
月——新增人口多：旦光洒向大地的时候，广场上又新增了许多人口来参加。
星——人口素质偏低：星垦眨眼的时候，人人口中的树枝(素质)“刷”地落在了平地(偏低)上。
通过这样的记忆后，我们就会发现“D流动人口增加”不应选择，因为它在头脑中没有印象。这样就保证了答题的正确性。
所以，我们在平时要多加强这方面的联想，考试的时候就会获得更高的分数。
三、简答题和列举题对于这种题型我们既可以采用人体位置记忆，也可以采用数字编码记忆。美中不足的是：它只能记关键词而不能记全文，因而答题显得不是那么圆满。
但是，反过来说，如果能答出题中关键部分，也能得一半以上的分数，总比一点儿答不出来要好得多。如果平时运用此种记忆方法进行过联想，那么在考试时就能很方便地帮助你回忆起知识信息，至少不会让你丢掉一些不该丢掉的分数。
下面我们看一例子：例6：简要回答长征精神是怎样的精神？
答：长征精神是革命乐观主义精神；艰苦奋斗精神；革命英雄主义精神；集体主义精神；创新精神；百折不挠、自强不息的精神；奉献精神等。
这是一道简答题，属于综合材料。
先画出关键词：革命乐观主义、艰苦奋斗、革命英雄主义、集体主义、
创新、百折不挠、自强不息、奉献。
我们用31～38的数字编码与之联想：31——革命乐观主义：山药是一种好食物，在革命战争年代，战士们经常快乐地用瓦罐(观)煮的(主义)吃。
32——艰苦奋斗：老红军经常向我们讲述一把伞儿的故事，激励我们艰苦奋斗。
33——革命英雄主义：老红军还向我们讲述他们当年上山去打敌人，哪个出的主意(义)好，打的敌人多，哪个就是革命英雄。
34——集体主义：老红军讲他有一次伤势比较重，大家集体出主意(义)把他抬下山去了。
P115-119
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