0-6岁婴幼儿生态发展的社区支持体系构建研究
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库存85件
作者罗小华著
出版社西南财经大学出版社
ISBN9787550448513
出版时间2021-08
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本24
定价60元
货号3797886
上书时间2023-12-11
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
罗小华，成都师范学院副研究员，法学博士，西南财经大学工商管理学院MBA兼职教授，社会工作师，四川省教育督导立法专家组成员，四川省早教行业协会专家顾问，金牛区社区早期教育专家组成员，主要研究方向：儿童发展心理学、学前儿童教育学和人口社会学等。先后主持、主研多项重量、省部级课题。
目录
该书从生态系统理论视角阐释社区支持体系的内涵、多元治理主体地位和作用, 对0-3岁婴幼儿早期教养社区支持现状进行实地调研, 立足社区0-6岁婴幼儿及家庭对早期教养服务的实际需要, 剖析0-6岁婴幼儿早期教养社区支持体系构建瓶颈, 从精神文化、制度保障、设备设施、信息技术、人才队伍建设等方面搭建社区支持体系构框架, 透析“卫健委、联合会、分管教育局、妇联、团务、社区管理机构、社区卫生系统、社区居委会”等多部门联动机制, 聚焦社区家庭对早期教养的公共需求, 以文化信仰与价值观为核心的宏观系统, 把社区婴幼儿及其家庭生活放到多层级多系统的社区生态中进行整体考量, 从生态系统理论视角, 把握宏观系统、中观系统、微观系统及相互之间的内在联系, 以社区0-6岁婴幼儿服务提供者自身能力的发展、婴幼儿带养人育儿能力的提高以及社区文化生态的整体改善为着力点, 旨在促进社区婴幼儿及家庭、个体间人际关系及个体核心素养的全面发展, 实现0-6岁婴幼儿早期教养社区支持体系的整体构建, 为0-6岁婴幼儿早期教养的社区支持提供可复制的经验借鉴。
内容摘要
该书从生态系统理论视角阐释社区支持体系的内涵、多元治理主体地位和作用，对0-3岁婴幼儿早期教养社区支持现状进行实地调研，立足社区0-6岁婴幼儿及家庭对早期教养服务的实际需要，剖析0-6岁婴幼儿早期教养社区支持体系构建瓶颈，从精神文化、制度保障、设备设施、信息技术、人才队伍建设等方面搭建社区支持体系构框架，透析“卫健委、联合会、分管教育局、妇联、团务、社区管理机构、社区卫生系统、社区居委会”等多部门联动机制，聚焦社区家庭对早期教养的公共需求，以文化信仰与价值观为核心的宏观系统，把社区婴幼儿及其家庭生活放到多层级多系统的社区生态中进行整体考量，从生态系统理论视角，把握宏观系统、中观系统、微观系统及相互之间的内在联系，以社区0-6岁婴幼儿服务提供者自身能力的发展、婴幼儿带养人育儿能力的提高以及社区文化生态的整体改善为着力点，旨在促进社区婴幼儿及家庭、个体间人际关系及个体核心素养的全面发展，实现0-6岁婴幼儿早期教养社区支持体系的整体构建，为0-6岁婴幼儿早期教养的社区支持提供可复制的经验借鉴，具有一定的科学性和前瞻性。
主编推荐
本书从“生态系统理论”视角对0~6岁婴幼儿生态发展进行系统性研究。全书立足社区资源的获得性分析，从社区治理创新角度出发，以0~6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建为研究对象展开实践调查，采用比较研究、定性研究与定量研究相结合的研究范式，以“D市0~6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建”案例剖析为基础，全面阐释0~6 岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建的内涵要义，提出发展机遇与运行瓶颈及对策建议，以期为政府和相关部门的宏观管理、制度决策提供实践依据。
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