• 荣耀时刻——用“话”图纸轻松搞定18分钟演讲
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荣耀时刻——用“话”图纸轻松搞定18分钟演讲

15.14 3.0折 50 九品

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北京东城
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作者王琳、李凤仪、陈秋颖 著

出版社中信出版社

出版时间2016-07

版次1

装帧平装

货号A1

上书时间2024-12-24

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 王琳、李凤仪、陈秋颖 著
  • 出版社 中信出版社
  • 出版时间 2016-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787508663982
  • 定价 50.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 纯质纸
  • 页数 292页
  • 字数 240千字
  • 正文语种 简体中文
  • 原版书名 Moment of glory
  • 丛书 华商基业版权课程同名系列图书
【内容简介】

  《荣耀时刻:用“话”图纸轻松搞定18分钟演讲》绝不仅是一本演讲技巧书籍。

 

  本书以结构化的思考方式为基础,抛弃所有无法让读者直接运用在商务演讲中的高深技巧,呈现给读者一张拿来就填、填完就用的演讲“话”图纸,并通过内容的精致调整来改变演讲的整体结构及现场呈现结果。

 

  本书的独特之处在于,仅通过选择和填空的方式就可以帮助大家解决演讲观点空洞、主题毫无新意以及内容乏味或毫无逻辑的常见演讲问题,并重点讲述了如何应用简而易行的呈现方式丰富演讲内容。你可以应用本书的方法“按图索骥”,此后无论商务演讲、工作汇报、项目路演、面试竞聘等凡是需要公众表达的场合你只需填写一张“话”图纸。

 

  本书适合各组织中需要进行公众表达及演讲的人士阅读。

 


【作者简介】

  王琳,版权课程《结构性思维》《荣耀时刻:用“话图纸”轻松搞定18分钟演讲》创始人,华商基业管理咨询有限公司联合创始人,国际绩效改进协会中国区(ISPI-China)副主席,中国好讲师大赛辅导老师。有超过18年的培训管理经验,曾先后就职于西安杨森、壳牌石油、诺基亚、摩托罗拉。经过12年的积累和打磨,主讲的《结构性思维》课程服务超过百家企业,认证辅导超过千名培训讲师,影响超过十万人。

 

  同时,也是“用观点动人而非技巧”的基于结构思考的演讲培训发起人,改变演讲结构、提升演讲能力,已有上万人接受其培训与辅导,是国内著名的总裁演讲私人教练。

 


 

  李凤仪,华商基业管理咨询有限公司高级培训师,专注于沟通呈现与商务演讲,《荣耀时刻》课程研发人之一。

 


 

  陈秋颖,华商基业管理咨询有限公司高级培训师。曾就职于IBM、BMW等全球500强企业,具有丰富的市场、渠道管理和培训领域经验。专注于《结构性思维》《高效会议引导》《战略商务报告》等课程,《荣耀时刻》课程研发人之一。

 


【目录】

序 / III

 

前言 / V

 

引言 你与优秀的演讲者之间不过一页纸的距离 / 001

 

一、演讲是惊恐时分还是荣耀时刻 / 002

 

二、为什么你的演讲不精彩 / 005

 

三、优秀演讲的三个原则 / 010

 

四、人人都能成为优秀演讲者 / 013

 

五、你与优秀演讲者之间只有一页纸的距离 / 019

 

第一章 克服紧张:从容迈出第一步

 

第一节 什么是演讲紧张 / 023

 

一、关于演讲紧张的共识 / 024

 

二、演讲紧张的表现 / 026

 

三、演讲紧张的原因 / 027

 

四、克服紧张的方法 / 029

 

第二节 积极心理暗示 / 029

 

一、自我暗示与心理暗示 / 029

 

二、潜意识的特点 / 032

 

三、通过积极自我暗示克服演讲紧张 / 034

 

第三节 转移注意力,不过分关注 / 035

 

一、登台前紧张:绷紧四肢,快速放松 / 038

 

二、持续紧张:找到着力点 / 038

 

第四节 不断练习,熟悉成功的自己 / 040

 

一、自我介绍 / 042

 

二、完整的小故事 / 043

 

第二章 自我介绍:让听众欢迎、期待并记住

 

第一节 自我介绍的两个部分 / 045

 

一、自我介绍是成功演讲必不可少的环节 / 046

 

二、有价值的自我介绍包含两部分 / 048

 

第二节 名字需要被记住 / 051

 

一、名字对于中国人有着不一样的意义 / 051

 

二、用对方法,让别人记住你的名字 / 054

 

第三节 介绍背景经历 / 059

 

一、适宜的背景介绍,有助于观点的传播 / 059

 

二、锚定关键词,做有思想的背景介绍 / 063

 

第四节 一定要避免的错误 / 067

 

一、有些自我介绍,是演讲的败笔 / 068

 

二、背景经历介绍的三个误区 / 070

 

第三章 银瓶乍裂:震撼开场

 

第一节 开场两件事 / 073

 

一、开场就要“银瓶乍裂” / 073

 

二、两件事轻松打造完美开场 / 076

 

第二节 断言式激发 / 078

 

一、演讲必备开场:断言式激发 / 078

 

二、有力量的断言,就在我们身边 / 083

 

三、有些断言,会断掉演讲之路 / 085

 

第三节 共情式激发 / 086

 

一、与听众处在一个情感频道内 / 086

 

二、共情式激发的方式 / 088

 

三、最失败的共情 / 093

 

第四节 顺承式激发 / 094

 

一、不同的演讲者,不同的顺承式激发 / 095

 

二、顺承式激发需要三种能力 / 098

 

三、“风险大于收益”的两种顺承 / 102

 

第五节 道具式激发 / 103

 

一、看得见的开场更震撼 / 103

 

二、道具式激发的两个关键 / 105

 

三、不建议做道具式激发的两种情况 / 107

 

第六节 提炼主题 / 108

 

一、提出主题:演讲要讲什么 / 108

 

二、提炼标题:用最恰当的语言呈现 / 110

 

三、不同形式的主题造就不同风格的演讲 / 112

 

第四章 掷地有声:情节化展开的逻辑

 

第一节 展开的三角形结构 / 116

 

一、1~2个分论点论证不够充分 / 116

 

二、分论点过多,听众无法记住 / 117

 

三、三角形结构被证明是有效的 / 118

 

第二节 分论点间的逻辑关系 / 122

 

一、时间 / 123

 

二、列举 / 128

 

三、层进 / 133

 

四、变焦 / 146

 

五、折中 / 151

 

第三节 提高论据的冲击力 / 158

 

一、故事生动化 / 158

 

二、数据可视化 / 167

 

三、描述细节化 / 177

 

四、修辞情感化 / 182

 

第五章 一锤定音:承诺式收尾的要点

 

第一节 收尾两动作 / 195

 

一、理性总结+感性升华=有生命力的收尾 / 196

 

二、收尾的“重量”需匹配整场演讲的“重量” / 197

 

第二节 总结概括 / 198

 

一、绝不放过强调核心观点的机会 / 198

 

二、常见句型:让总结概括变成填空题 / 201

 

第三节 点睛升华 / 203

 

一、故事:可承前也可启后 / 203

 

二、箴言:送给听众的第二份礼物 / 207

 

三、展望:听众需要有意义的观点 / 211

 

四、行动:展现演讲者的号召力 / 213

 

第六章 声音训练:赋予内容生命

 

第一节 演讲中的“好声音” / 217

 

一、演讲不同于说话 / 218

 

二、听众需要的“好声音” / 219

 

第二节 口型训练,锻造好声音的基础 / 221

 

一、 说话不清楚的原因 / 221

 

二、有效的发声技巧 / 223

 

第三节 增强声音的魅力 / 225

 

一、听众喜欢有磁性的声音 / 225

 

二、用轻重音转换引领听众进入不同情境 / 227

 

第四节 注意演讲的速度 / 230

 

一、句间速度:停顿的技巧 / 230

 

二、字间速度:语速的掌控 / 234

 

三、气息,随心所欲地控制速度 / 236

 

第七章 身体语言:强化表达的效果

 

第一节 你的站姿,影响你的演讲 / 239

 

一、演讲时一定要保持站立 / 240

 

二、不同站姿,不同含义 / 241

 

第二节 移动换位 / 242

 

一、千万不要一动不动/ 242

 

二、立体呈现你的演讲 / 244

 

第三节 眼神,演讲者的第二张嘴 / 245

 

一、演讲需要依靠眼神 / 246

 

二、两种功能型眼神 / 247

 

第四节 手势,演讲者的“指挥棒” / 249

 

一、 手势:结合内容、体现情绪 / 249

 

二、导致演讲失败的手势 / 251

 

第八章 表演撷要:冲击更高的目标

 

第一节 写在前面 / 253

 

一、锦上添花 / 253

 

二、为什么谈表演 / 254

 

三、“演”只是训练方法 / 255

 

四、源于生活,高于生活 / 255

 

第二节 情绪表达 / 256

 

一、演讲中常见的情绪类型 / 257

 

二、情绪通过表情体现出来 / 259

 

三、情绪表达的方法 / 260

 

第三节 角色代入 / 264

 

一、什么是角色代入 / 264

 

二、角色代入的作用 / 265

 

三、角色代入的练习方法 / 266

 

第四节 感知反应/ 270

 

一、真实的感官体验 / 271

 

二、虚拟的感官体验 / 272

 

附录 “话”图纸示例/ 275

 


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