找回错过的春天——14个孤独症儿童训练案例手记

图书标准信息

• 作者 王晶 著
• 出版社 中国妇女出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787512719002
• 定价 69.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 280页
• 字数 215千字

【内容简介】

本书作者为武汉市精神卫生中心儿童康复训练科室的一位医生，多年来专门从事儿童青少年精神障碍、心理障碍，以及儿童孤独症等发育障碍的诊断和治疗。其将自己数年来所亲历的十余名孤独症儿童训练过程，通过叙事手记的形式进行记录整理，便形成了本书。

 

全书共讲述了十四名儿童训练案例，叙述了他们被确诊为孤独症，以及开始接受训练前后的相关情况，大多涉及到他们的家庭、学校生活环境，教养方式、成长历程，多方辗转求助，艰难的训练过程，以及离开时或大或小的改善。依托叙事性讲述，将有关理论运用与训练方式融入其中，并对实际训练中所获得的反馈与效果，生动且具体予以表现。

 

【作者简介】

王  晶

 

武汉市精神卫生中心（武汉市心理医院）精神科主治医师、心理治疗师，中国心理学会注册心理治疗师，湖北省心理卫生协会理事、儿童青少年心理卫生专业委员会委员。

 

2000年起接受心理动力学、认知行为治疗、儿童游戏治疗等专业培训；曾参加中挪、中美高级精神分析治疗师连续培训，2011年赴德国弗洛伊德研究所及医院进修。在国内专业核心期刊发表论文多篇。

 

专业方向：儿童青少年各类心理疾病的诊断和治疗，儿童孤独症、发育迟滞、多动症等的诊断和治疗，儿童青少年心理障碍的个案心理治疗，团体心理治疗。

 

 

 

【目录】

目?录

 

第一章

 

改变从家庭开始

 

多方位的训练与配合是语言

 

突破的前提

 

一、面对一个语言功能退化的小孩 / 002

 

二、和家长的交流是迈出的第一步 / 004

 

三、我的珠子，我的爱 / 006

 

四、金口难开 / 011

 

五、我可以很棒 / 021

 

六、共同成长的家庭 / 025

 

 

 

第二章

 

爱哭的“洋娃娃”

 

从情绪的改善到学会生活自理

 

一、什么时候是正确的开始 / 028

 

二、个训室里的暴力“洋娃娃” / 032

 

三、小小“工程师”的养成 / 037

 

四、自己的事情自己做 / 041

 

五、未来可期 / 045

 

 

 

第三章

 

同向而行

 

共同一致的努力是疗效的保证

 

 

 

一、没有眼神交流的初次接触 / 048

 

二、陪伴也是训练的一部分 / 050

 

三、不能安坐的轩轩 / 054

 

四、艰难的数学之旅 / 058

 

五、训练方式的一致 / 065

 

六、家庭配合协作的重要性 / 071

 

第四章

 

维尼的世界

 

独特的行为模式或爱好

 

也是助力

 

一、活泼多动的维尼 / 074

 

二、“小猴子”的变化 / 077

 

三、请叫我“破坏王” / 084

 

四、我的世界有点儿吵 / 088

 

五、个性化的训练产生效果 / 093

 

第五章

 

花开无声

 

从关切的问题入手给父母

 

带来信心

 

一、悲伤的故事 / 096

 

二、最好的期望 / 099

 

三、爱你在心口难开 / 103

 

四、别脱了！宝贝 / 108

 

五、我要吃得更多 / 112

 

六、妈妈的期待与不舍 / 115

 

第六章

 

谁动了我的座位

 

刻板行为的改变与家庭对

 

现实的接受

 

一、魔力小纸片 / 118

 

二、走自己的路 / 125

 

三、谁动了我的座位 / 131

 

四、享受快乐时光 / 136

 

第七章

 

小小的我，

 

大大的进步

 

循序渐进，从孩子自身

 

能力出发

 

一、艰难的开始 / 141

 

二、音乐敲门砖 / 145

 

三、助力催化剂 / 150

 

四、急于求成的父母 / 155

 

五、点滴进步会迎来大大提高 / 162

 

第八章

 

难以背上的

 

小书包

 

努力奔向我们所向往的

 

学校生活

 

一、艰辛的求学之路 / 164

 

二、背上书包去学校 / 166

 

三、报告老师 / 171

 

四、请叫我“迷宫大师” / 174

 

五、我在说什么 / 178

 

六、我的桌子，我的学习 / 182

 

七、做好长期训练的准备 / 187

 

第九章

 

微笑天使

 

一则高功能孤独症儿童

 

训练案例

 

一、孤独中成长 / 191

 

二、不只是微笑 / 194

 

三、言我所见 / 198

 

四、“天使魔爪” / 205

 

五、在关怀中继续前行 / 209

 

第十章

 

暴力对对碰

 

对暴力攻击性行为的认识

 

及应对

 

一、被排斥的小白 / 213

 

二、相爱相杀的母女 / 220

 

三、家长的态度与陪伴 / 227

 

第十一章

 

我不想长大

 

高年龄孤独症儿童的

 

社会适应情况

 

 

 

一、狂风暴雨 / 231

 

二、奇特的感觉 / 238

 

三、世界的美好 / 243

 

四、多方合作，协同努力 / 246

 

附录一：关于自行评估、残联补贴、选择康复机构给孤独症儿童的家长几点参考 / 247

 

附录二：儿童心理行为发育问题预警征象筛查表 / 254

 

附录三：孤独症行为筛查量表（ABC） / 255

 

附录四：DSM-5之孤独症（自闭症）谱系障碍 / 258

 

附录五：ICD-10之孤独症诊断标准 / 260