运动技能的内隐学习：从理论到实践

图书标准信息

• 作者 高乃春 著
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2021-10
• 版次 1
• ISBN 9787308217477
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 165页

【内容简介】

研究表明，内隐性运动技能学习方法能使动作技能更为稳定和持久，有助于复杂的动作技能的掌握，以及对各种应激和干扰的适应。本书通过梳理内隐性运动技能学习相关理论演进（如再投入理论），从感知、注意和行为的关系角度，比较外显学习和内隐学习对技能习得过程产生的不同影响及其机制，阐释不同内隐性运动技能学习范式，如无误学习、类比学习等。本书作者以其教学实践经验为切入点，从理论到实践层面论述了运动技能的内隐学习的基本内涵、重要作用以及实际应用，从运动技能学习的二元结构、内隐学习机制的结构重塑、运动技能内隐学习的范式架构、运动技能内隐学习机制的形态修正出发，全方位、多角度、多层次展现了运动技能内隐学习机制的重要作用，是运动技能学习研究方面的创新之作。

【作者简介】

高乃春,浙江大学教育学院讲师，香港大学哲学博士。主要致力于运动心理学（运动技能学习与控制）、心理健康、儿童健康促进等相关领域的研究。曾在《体育科学》等权威期刊上发表多篇论文。主持并参研国家社科基金、多项省部级课题。

【目录】

1  运动技能学习的二元结构
  1.1  基于理论层面的运动技能和学习
  1.2  运动技能可塑性生成
  1.3  运动技能与学习机制
  1.4  运动技能和学习机制反相关探究
2  内隐学习机制结构的重新塑造
  2.1  内隐学习机制的格式塔内涵
  2.2  内隐学习稳定性描述和反馈
  2.3  内隐学习机制窘迫语境和拓展
  2.4  内隐学习机制的创造力诘问
3  运动技能内隐学习的范式架构
  3.1  思维层面范式架构与实现
  3.2  逻辑推理规模影响和产出
  3.3  环境塑造下运动技能的多元拓展
  3.4  文化积淀中内隐学习和运动技能的外在张力
4  运动技能内隐学习机制的形态修正
  4.1  文化修正
  4.2  态度修诈
  4.3  思维修正
  4.4  方法修正
5  结论与展望
  5.1  主要结论
  5.2  展望
参考文献
后记