团队管理艺术

图书标准信息

• 作者 翁亮然、刘晓飞 著
• 出版社 中国石化出版社
• 出版时间 2010
• 版次 1
• ISBN 9787511405845
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 160页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书从管理者与被管理者的双向视角出发，以管理者打造自身能力、谋划团队发展、改善团队发展、改善团队管理、辅导团队成员为线索，论述了如何在实践中组织和建设一个高效团队的方法和规律。

【目录】

章 摸规律——团队认知abc1.1 团队存在的意义1.2 团队的构成要素1.3 团队的成长旅程1.4 团队的效能公式1.5 团队的角色组合1.6 团队的文化模式1.7 团队的存在类型1.8 团队的建设途径第二章 强自身——打铁先得本身硬2.1 “两本”理论 靠本分做人，凭本事立身2.2 “五度”理论 学习没有毕业，只有毕生2.3 “队列”理论 目视前方，环顾左右2.4 “杠杆”理论 用力有限，撬动无限2.5 “漏斗”理论 从沟而不通，到不沟而通2.6 “夹心饼”理论 味道鲜美可口关键在承上启下的馅2.7 “四知”理论 知人者智，自知者明第三章 善谋划——还是劳心者治人3.1 谋划“三部曲” 情况、决心、处置3.2 “圆规”理论 定位是前提，圆满是追求.3.3 “春雨”效应 随风潜入，润物无声3.4 “雷霆”行动 声势浩大，行动神速3.5 “铁轨”精神 目光远大，脚踏实地3.6 “竹节”理论 每前进一步，都要做个小结第四章 会管理——始终牵住牛鼻子4.1 “热炉”法则 规范运作，制度管理4.2 “霍桑”效应 政务公开，民主管理4.3 “雁阵”效应 骨干牵头，项目管理4.4 “头羊”效应 典型引路，标杆管理4.5 “鲶鱼”效应 引入竞争，压力管理4.6 “破窗”效应 快速反应，危机管理4.7 “风筝”理论 科学有效，授权管理4.8 “踢猫”效应 主动调控，情绪管理第五章 重培养——为有源头活水来5.1 “上下车”理论 请合适的人上车，不合适的人下车5.2 “转魔方”启示 人尽其才，用人所长5.3 “反蘑菇”定律 给新人一点阳光5.4 “豆芽”理论 骨干是折腾出来的5.5 “开门”理论 既帮开门，又给钥匙5.6 “保龄球”效应 赞美是美的语言5.7 “一三五”理论 对下属犯错误进行数质量管理5.8 “餐桌”哲学 培育团队阳光心态参考文献章 摸规律——团队认知abc1.1 团队存在的意义1.2 团队的构成要素1.3 团队的成长旅程1.4 团队的效能公式1.5 团队的角色组合1.6 团队的文化模式1.7 团队的存在类型1.8 团队的建设途径第二章 强自身——打铁先得本身硬2.1 “两本”理论 靠本分做人，凭本事立身2.2 “五度”理论 学习没有毕业，只有毕生2.3 “队列”理论 目视前方，环顾左右2.4 “杠杆”理论 用力有限，撬动无限2.5 “漏斗”理论 从沟而不通，到不沟而通2.6 “夹心饼”理论 味道鲜美可口关键在承上启下的馅2.7 “四知”理论 知人者智，自知者明第三章 善谋划——还是劳心者治人3.1 谋划“三部曲” 情况、决心、处置3.2 “圆规”理论 定位是前提，圆满是追求.3.3 “春雨”效应 随风潜入，润物无声3.4 “雷霆”行动 声势浩大，行动神速3.5 “铁轨”精神 目光远大，脚踏实地3.6 “竹节”理论 每前进一步，都要做个小结第四章 会管理——始终牵住牛鼻子4.1 “热炉”法则 规范运作，制度管理4.2 “霍桑”效应 政务公开，民主管理4.3 “雁阵”效应 骨干牵头，项目管理4.4 “头羊”效应 典型引路，标杆管理4.5 “鲶鱼”效应 引入竞争，压力管理4.6 “破窗”效应 快速反应，危机管理4.7 “风筝”理论 科学有效，授权管理4.8 “踢猫”效应 主动调控，情绪管理第五章 重培养——为有源头活水来5.1 “上下车”理论 请合适的人上车，不合适的人下车5.2 “转魔方”启示 人尽其才，用人所长5.3 “反蘑菇”定律 给新人一点阳光5.4 “豆芽”理论 骨干是折腾出来的5.5 “开门”理论 既帮开门，又给钥匙5.6 “保龄球”效应 赞美是美的语言5.7 “一三五”理论 对下属犯错误进行数质量管理5.8 “餐桌”哲学 培育团队阳光心态参考文献
作者介绍

序言