中国教育会好吗
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九品
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作者杨东平 著
出版社上海社会科学院出版社
出版时间2016-05
版次1
装帧平装
货号A2
上书时间2024-12-10
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
杨东平 著
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出版社
上海社会科学院出版社
-
出版时间
2016-05
-
版次
1
-
ISBN
9787552010749
-
定价
38.00元
-
装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
236页
-
字数
190千字
- 【内容简介】
-
本书精选了杨东平近年来的教育随笔和时文。既有对起跑线上的竞争、奥数教育、超级中学、小升初、教育公平、考试制度等热点问题的尖锐批判,也有对教育文化的深刻反思,对新的教育理想、教育价值的理性探讨。通过对自下而上教育创新案例的展示,探究教育变革的真实路径和动力机制,回答了“教育能改变吗”的疑问。
- 【作者简介】
-
杨东平,21世纪教育研究院院长,北京理工大学教育研究院教授,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员。关注中国教育改革、教育公平、生态环境保护并参与实际行动。
- 【目录】
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第一辑 重新理解教育目标
拒绝“标准件”,做最好的自己
——重新认识教育目标之一
“素质”就是为生活做好准备
——重新认识教育目标之二
培养合格的公民
——重新认识教育目标之三
不做“人上人”,要做“人中人”
——重新认识教育目标之四
求解中国教育的深层危机
——程平源著《中国教育问题调查》序
呼唤当代中国的教育家
——杨东平主编《新中国教育人物》序
遥望2030年的中国教育
人本主义教育宣言
新教育和互联网精神
第二辑 变革的力量
自下而上的教育改革为什么是重要的
新教育:变革的力量
接续“学在民间”的香火
新东方上市的教育意义
在家上学:一种崭新的教育生长
——李新玲著《在家上学:叛离学校教育》序
为教育换一条“跑道”
——陈怡光著《我家就是国际学校》序
潍坊教育:改革是一种境界
百年职校的五重价值
厦门平民教育的奇葩
温州的新公民学校
辽河·红海滩·魏书生
浙江上虞:用乡土文化滋养乡村教育7
杜郎口传奇
青藏高原的吉美坚赞学校
阆苑奇葩:有根的农村教育
——汤勇《做朴素的教育》序
第三辑 假如我是衡水中学校长
假如我是衡水中学校长
衡水中学为何如此暴戾
我为什么批评人大附中
毛坦厂中学是怎样的学校
旗帜鲜明地抵制超级中学
警惕“超级中学”恶化教育公平和教育生态
回应超级中学对素质教育的挑战
再谈“牛孩牛校”的教育不是义务教育
高中教育的危险信号
第四辑 告别“虎妈”做“兔妈”
“虎妈战歌”:中国教育的哀歌
告别“虎妈”做“兔妈”
我们今天应该怎样做父母
家庭教育的核心价值
——再论孩子会输在起跑线上吗
展现孩子的个性是家庭教育的终极使命
打倒万恶的“奥数”教育
我为什么反对“奥数”
警惕“全民‘奥数’”死灰复燃
重建孩子与自然的联系
——《丛林中的最后一个孩子》序
有多少状元能够成才?
教育的“矿难”和“醉驾”
教育要打一场“反恐战争”
第五辑 教育能改变吗
PISA上海第一的真相
叫一声老师太沉重
“三好生”制度向何处去
我看“穷人的教育学”
该不该取消“重点学校”?
校园里的男生和女生
教育改革:“势在必行”与“寸步难行”
促进教育改革的五种力量
教育改革的“精神火种”
哪儿腐败,哪儿就需要改革
中国教育需要一场革命
教育能改变吗
第六辑 为智慧而教
千年教育:文明之火的照耀
重现的教育星空
怀念“过去的学校”
——王丽著《追寻失落的中国教育传统》序
诊断教育:学生的慧眼和社会学手术刀
——郑也夫著《科场现形记》序
以色列教育:为智慧而教
教育创新,还是教育公平
——世界教育创新峰会(WISE)纪行之一
创造力可以培养吗
——世界教育创新峰会(WISE)纪行之二
战火中的教育英雄
——2015年世界教育创新峰会(WISE)侧记
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