• 自考教材:比较教育
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自考教材:比较教育

12.13 7.6折 16 九品

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作者王英杰 主编

出版社辽宁大学出版社

出版时间2010-06

版次1

装帧平装

货号A8

上书时间2024-12-09

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 王英杰 主编
  • 出版社 辽宁大学出版社
  • 出版时间 2010-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787561054628
  • 定价 16.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 393页
  • 字数 360千字
  • 丛书 全国高等教育自学考试
【内容简介】
  当您开始阅读本书时,人类已经迈入了21世纪。

  这是一个变幻难测的世纪,这是一个催人奋进的时代,科学技术飞速发展,知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战,随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇,寻求发展,迎接挑战,适应变化的制胜法宝就是学习依靠自己学习,终生学习。

  作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,我们虽然沿用了“教材”这个概念,但它与那种仅供教师讲、学生听,教师不讲、学生不懂,以“教”为中心的教科书相比,已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解,以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念,不断探索适合自己的学习方法,充分利用已有的知识基础和实际工作经验,最大限度地发挥自已的潜能,以达到学习的目标。
【目录】
第一章概论

 第一节 比较教育的历史和现状

  一 比较教育的史前时代

  二 比较教育发展史上的“借鉴时代”

  三 比较教育发展史上的“因素分析时代”

  四 比较教育发展史上的“社会科学方法时代”

 第二节 比较教育的学科特性和领域分化

 一 比较教育的概念及其学科性质

 二比较教育的基本特征

 三 比较教育的学科领域

 第三节 比较教育的作用和意义

 一 比较教育的作用

 二学习和研究比较教育的目的和意义

 参考阅读书目

 复习思考题

第二章 比较教育的重要思想和理论流派

第一节朱利安的比较教育思想

  一 朱利安的生平简介

  二 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 

  三朱利安的影响和历史贡献

 第二节萨德勒的比较教育思想

  一 萨德勒的生平简介

  二 萨德勒的比较教育思想

……
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