父母要养成的15种教育习惯

图书标准信息

• 作者 南京才能素质教育研究所 编
• 出版社 北岳文艺出版社
• 出版时间 2003-09
• 版次 1
• ISBN 9787537825795
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 238页
• 字数 158千字

【内容简介】

　　当一批诺贝尔获奖者云集巴黎时，记者们也蜂拥而至，纷纷采访大师们的成功之道。不料，一位获奖的老人却回答，他的成功在于幼儿园，因为幼儿园让他养成了很多良好的习惯。
　　这是一个绝妙的回答。
　　这是一个科学的结论。
　　叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”
　　培根说：“习惯是人生的主宰。”
　　爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘了，剩下的就是教育。”
　　谁都明白，剩下的教育就是——好习贯或坏习惯。
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【目录】

第一部分教育能力来自教育习惯
第一章家庭教育因何陷入被动
第二章提升教育能力从建立教育习惯起步

第二部分父母应参与的两种行为习惯
第三章习惯一：家庭作业
第四章习惯二：书包整理

第三部分父母应参与的五种能力训练
第五章习惯三：注意力
第六章习惯四：记忆力
第七章习惯五：阅读能力
第八章习惯六：思维能力
第九章习惯七：口头表达能力

第四部分父母应参与的八种人格塑造
第十章习惯八：创新教育——学会做人做事
第十一章习惯九：乐观——提高抗挫折能力
第十二章习惯十：感恩——学会爱父母
第十三章习惯十一：合作一——同学之间的相处
第十四章习惯十一：合作二——与老师的矛盾
第十五章习惯十二：自理——自我生活管理能力
第十六章习惯十三：责任——对自己的行为负责
第十七章习惯十四：民主——召开家庭会议
第十八章习惯十五：独立——有自己的兴趣爱好
后记