亲历日本教育 一位留日教师的点墨走笔
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九品
仅1件
作者罗朝猛 著
出版社福建教育出版社
出版时间2015-12
版次1
装帧平装
货号A4
上书时间2024-12-09
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
罗朝猛 著
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出版社
福建教育出版社
-
出版时间
2015-12
-
版次
1
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ISBN
9787533469719
-
定价
29.80元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
203页
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字数
197千字
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正文语种
简体中文
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丛书
梦山书系
- 【内容简介】
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《亲历日本教育一位留日教师的点墨走笔》既突出了日本教育重实用重成效重基础促学生全面成才的特点,又概括了日本教育变迁的政治背景、法制政策、行政体制、师资管理、新动态和未来前景,既有严谨的专业论述的学理性系统性,也有轻松的参与式见闻随笔的可读性欣赏性。
- 【作者简介】
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罗朝猛,教育学博士、硕士生导师。1997~1999年公派日本留学。出版《我国公立学校权利研究》等著作,在《比较教育研究》《教育理论与实践》等核心期刊发表百余篇学术论文,在全国部分省市应邀作中小学教师继续教育专题讲座100余场。
- 【目录】
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序观日本教育的“第三只眼”
自序从五十音图到与日本教育结缘
引言从屡获“诺奖”看日本教育创新
第一编日本教育法制
新旧《教育基本法》内容之比较
修订《教育基本法》之经过
修订《教育基本法》之背景与动因
新《教育基本法》之最大争议点
教师资格证更新制度之变迁
改善现行教师资格证更新制度
职业教育立法之嬗变
职业教育立法之特色
立法:学前教育发展的基石
法制:“学习塾”健康发展的保障
修订《体育基本法案》
《欺负防止对策推进法》防欺凌扩大化
预防与治理网络欺凌“两手硬”
校长兼职遭遇减薪处分
举行新教师“拒绝体罚”宣誓仪式
第二编日本教育行政改革
重塑国家与地方教育行政关系
地方教育分权与教育行政改革齐步
改革教委制度,扩大教育长权限
中小学校长有哪些权力
扩大学校办学自主权
从“民间”招募校长
从教育督导走向学校评价
独特的学校评议员制度
校长晋升需在大学脱产研修一年
第三编日本中小学教师管理
优厚的待遇吸引优秀人才乐于从教
激励与惩戒相结合防教9币职业倦怠
新的考核评价制度确保教师工作有活力
参加教师录用考试人数“井喷”
从研究生阶段培养教师出新招
新任教师需赴大学深度研修
中小学教师流动常态化
打破教师资格终身制
对“指导力不足”教师“动武”
法律规定禁止中小学教师兼职
第四编日本德育与安全健康教育
养成教育:学前教育目标的重中之重
免费供餐:从“改善营养”走向注重“食育”
保健教育:助力学生健康成长
多管齐下防止学生近视
防癌教育从娃娃抓起
责任社会化:规避体育伤害风险
推进预防欺负事件综合事业
全民总动员打造平安校园
第五编日本教育综合改革
教育改革:“规制改革”之焦点
艰难前行:学校管理民营化提案之历程
运营弹性化:构建学校管理运营多主体
形式多样:学校管理民营化之具体内容
“周六日制”卷土重来
小学特色学校一览
图书馆:学校的心脏
“推荐入学”与“飞入大学”
研究性学习在日本
绿色教育:未来的先行投资者
新政:学前教育发展的推手
大举撤并高中
新路径:“高大衔接测试”
实施高中免除学费与就学支援金制度
校外学习:中小学别样课堂
家庭学习给力
“两板斧”化解小学生家庭作业之困
缩小班级规模与扩大教师编制并举
大力推进“幼小衔接一体化”
第六编日本教育改革新路向
推出第二期教育振兴五年计划
深化全日本学力测试
以“教育再生会议”之名力推教改
力推“小中一贯制”、“中高一贯制”学校
东京都试行“4·4·4”学制
加强理科与数学教育
力推强化英语改革计划
中小学英语热在升温
公开全国学力调查结果:从禁止到解禁
从关注教师的“教”转向聚焦学生的“学”
全面启动新一轮高等教育改革
扩大大学校长权力
东京大学等拟实施“四学期制”
“东大”推出特别推荐入学与休学制度
大学设置新型本科院系
2016年全面修订学习指导要领
义务教育提前至5岁与实施免费幼儿教育
2021年启动高考“达到度测试”
第七编留学与游历日本随笔
参与日本小学生插秧
在日本观摩协作教学
中小学“综合学习”管窥
两度与日本警察过招,
日本何以临“震”不惧
2012年东瀛学习之旅
亲历体验式招生与职业指导推广会
感受日本学校“场室文化”
后记
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