论我们教育机构的未来

图书标准信息

• 作者 [德]弗里德里希·尼采 著；周国平 译
• 出版社 译林出版社
• 出版时间 2014-02
• 版次 1
• ISBN 9787544740807
• 定价 28.00元
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 172页
• 字数 98千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 青年尼采作品

【内容简介】

　　弗里德里希·尼采，19 世纪后期最伟大的哲学家。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889 年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。
　　在本书中，尼采对当时德国教育的现状进行了考察和思索。他认为，教育的目标应该是培养学生的哲学悟性、艺术直觉和古典人文修养，为天才的诞生和文化的创造培育适宜的土壤。

【作者简介】

　　弗里德里希· 尼采（1844—1900），德国著名哲学家，西方现代哲学的开创者，同时也是卓越的诗人和散文家。著有《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》等。

【目录】

译者导言：教育何为？

 

一、关于《论我们教育机构的未来》

 

二、教育中的两种错误倾向

 

三、两种倾向在新闻界合流

 

四、天才是教育的目标

 

五、真正的教育之内涵

 

六、教育的可悲现状

 

论我们教育机构的未来

 

导 言

 

前 言

 

第一讲 现代教育的两种倾向

 

第二讲 人文教育始于严格的语言训练

 

第三讲 教育的使命是使天才得到养育和支持

 

第四讲 教育机构与生计机构的对立

 

第五讲 衡量大学教育的三个尺度

 

重要语词译表