变革课堂教学方式：建构主义学习理念及其在教学中的应用

图书标准信息

• 作者 李志忠 编
• 出版社 广东教育出版社
• 出版时间 2010-08
• 版次 1
• ISBN 9787540678784
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 348页
• 字数 445千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 杏坛书系；教学理论学习与应用丛书

【内容简介】

建构主义理论是目前备受教育界关注和普遍认同.并且影响巨大的一种学习理论。它吸收了诸如行为主义、认知发展等学习理论的长处，创立了更加符合人类复杂、动态、更具思维性等特征的学习理论。其理论观点给广大的教育工作者留下难忘的印象和深刻的启示，从而纷纷把它作为自己国家教育改革的理论基础：真正的学习是积极主动的，是对意义的建构，是在一定社会文化情境下进行的、充分调动学习者身心潜力及以往经验而建构新知识的活动，是需要学生深入参与其中并能促进其身心成长的活动。，与其他介绍建构主义学习理论的书不同的是，这本著作既着眼于概括建构主义学习理论的主要观点和思想精髓，更着力于将这些原理和方法运用到具体课堂教学中的案例分析，试图探索出一条教学理论走向实践的可行之路。相信书中的理念和案例说明对广大的中小学教师启迪良多。

【目录】

绪论
第一节建构主义学习理论概述
第二节建构主义理论的基本观念
第三节建构主义的教学方式
第一章自主学习及其在课堂教学中的应用
第一节自主学习的基本思想
第二节自主学习的教学设计
第三节自主学习的教学案例及其评析

第二章合作学习及其在课堂教学中的应用
第一节合作学习的基本思想
第二节合作学习的教学设计
第三节合作学习的教学案例及其评析

第三章体验学习及其在课堂教学中的应用
第一节体验学习的基本思想
第二节体验学习的教学设计
第三节体验学习的教学案例及其评析

第四章探究学习及其在课堂教学中的应用
第一节探究学习的基本思想
第二节探究学习的教学设计
第三节探究学习的教学案例及其评析

第五章网络学习及其在课堂教学中的应用
第一节网络学习的基本思想
第二节网络学习的教学设计
第三节网络学习的教学案例及其评析

第六章行动学习及其在课堂教学中的应用
第一节行动学习的基本思想
第二节行动学习的教学设计
第三节行动学习的教学案例及其评析

第七章全脑学习及其在课堂教学中的应用
第一节全脑学习的基本思想
第二节全脑学习的教学设计
第三节全脑学习的教学案例及其评析

第八章发现学习及其在课堂教学中的应用
第一节发现学习的基本思想
第二节发现学习的设计思路
第三节发现学习的教学案例及其评析

第九章有意义学习及其在课堂教学中的应用
第一节有意义学习的基本思想
第二节有意义学习的教学设计
第三节有意义学习的教学案例及其评析

第十章理解式学习及其在课堂教学中的应用
第一节理解式学习的基本思想
第二节理解式学习的教学设计
第三节理解式学习的教学案例及其评析

第十一章问题式学习及其在课堂教掌中的应用
第一节问题式学习的基本思想
第二节问题式学习的教学策略
第三节问题式学习的教学案例及其评析

第十二章互动教学及其在课堂数学中的应用
第一节互动教学的基本思想
第二节互动教学的设计思路
第三节互动教学的教学案例及其评析

第十三章支架式教学及其在课堂教学中的应用
第一节支架式教学的基本思想
第二节支架式教学的设计思路
第三节支架式教学的案例及其评析

第十四章抛锚式教学及其在课堂教学中的应用
第一节抛锚式教学的基本思想
第二节抛锚式教学的设计思路
第三节抛锚式教学的案例及其评析

第十五章随机进入教学及其在课堂教学中的应用
第一节随机进入教学的基本思想
第二节随机进入教学的设计思路
第三节随即进入式教学的案例及其评析

第十六章情境式教学及其在课堂教学中的应用
第一节情境式教学的基本思想
第二节情境式教学的设计思路
第三节情境式教学的案例及其评析
参考文献
后记