小学语文思维导图教学法

图书标准信息

• 作者 张翠萍
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787209134163
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

《小学语文思维导图教学法》一书主要介绍了如何用思维导图开展小学语文教学。从教学内容来看，该书从拼音教学 、识字教学、阅读教学、古诗词教学、口语交际教学、作文教学六大板块介绍了如何用思维导图来开展教学；从教学环节来看，该书从备课、上课（预习、新授课、复习课）三个方面介绍了如何用思维导图开展教学。该书不仅对小学语文各板块规律性的内容进行了探索和总结，而且为读者提供了大量的案列示范。是一本可读性非常强的教学用书。
  该书直接解决了一线教师使用思维导图开展教学的所有困惑。适合小学语文教师和教研员使用。也可以作为小学生家长开展家庭教育的辅导用书。也可以作为中高学段的小学生学习思维导图的指导用书。

【作者简介】

张翠萍

山东省临邑师范学校高级讲师，德州市优秀中青年专家，德州市教育科学规划课题“区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究课题主持人。

【目录】

序一思维导图助推师生成长 /001

序二遇见美好，相信成长/003

自序牵手思维导图教育人生/006

章众里寻他千百度/001

节认识思维导图

一、思维导图的起源

二、什么是思维导图

第二节如何绘制思维导图

一、思维导图的绘制方法

二、如何绘制思维导图

三、绘制思维导图案例示范

四、思维导图绘制儿歌 /006

第三节思维导图在小学语文中的应用价值

一、思维导图夯实识字

二、思维导图助力阅读

三、思维导图优化作文

四、结语 /010

第二章 忽如一夜春风来/011

节思维导图助力拼音 /011

一、思维导图在拼音中的优势/011

二、设计案例示范/013

案例一 jq×与ü的拼读 /013

案例二 易混淆字母区分（片段）b-d-p-q；f-t；ie-ei；iu-u

案例三声调区分（片段）/021

第二节思维导图助力识字/023

一、思维导图用于识字的意义/023

二、设计案例示范/025

案例一《月水火》教案设计/025