大学资助文化的构建与培育

图书标准信息

• 作者 迟海波
• 出版社 商务印书馆
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787100205313
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 228页
• 字数 150千字

【内容简介】

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【作者简介】

迟海波，1967年生，吉林省柳河县人。白城师范学院党委书记，教授，博士生导师。社科同行评审专家，大素质教育指导委员会委员。吉林省社科规划办教育学科评审专家。吉林省“新文科”建设专家工作组委员。吉林传部产业项目评审专家。东北师范大学国培计划特聘教师。曾任东北师范大学团委书记、党传部部长，长春师范大学党委副书记。2003年获得历史学博士，主要研究领域为外交政策史、问题、高校思想政治工作等。主持和完成重量、吉林省社科项目、吉林省教育厅高校党建研究项目等多项，出版融入的双维度突破——高校思想政治工作新视阈吉林省近代报刊评介大学自觉的现实追寻专著三部。主编、参编著作十余部；在光明报科学社会主义高等教育研究社会科学战线东北师大学报等刊物上发表研究二十余篇。曾获吉林省成果，专著两次获东北师范大学社科特等奖、省社科。为社会各界作各类专题报告二百余场。

【目录】

章  大学资助的内涵与功能
  节  大学资助工作的特殊属
  第二节  大学资助工作的定位
  第三节  大学资助的主要内容
  第四节  大学资助的育人功能
第二章  我国资助传承的历史诠释
  节  古代资助的发展脉络
  第二节  民国时期大学资助的变迁
  第三节  新中国成立后大学资助的演变
  第四节  我国高校现行资助制度的形成
第三章  国外高等教育资助制度比较与启示
  节  西方高等教育资助制度的特点与启示：以英美为例
  第二节  亚洲高等教育资助制度的特点与启示：以韩为例
  第三节  亚洲高等教育资助制度的特点与启示：以印度为例
  第四节  俄罗斯高等教育资助制度的特点与启示
  第五节  比较研究的基本结论
第四章  我国大学资助建设的现实困境
  节  资助主体地位不突出
  第二节  大学教育理念中资助内涵未充分彰显
  第三节  大学资助育人环境未得到优化
  第四节  大学资助建设体系不够完善
第五章  我国大学资助建设的现实突破
  节  加强顶层设计，激发资助的内在活力
  第二节  树立大教育理念，强化资助育人功能
  第三节  优化资助育人环境，提升资助影响力
  第四节  抓好“大合唱”，构筑资助合力
第六章  我国大学资助建设成果及未来走向分析
  节  大学资助融入大学的典型示范
  第二节  大学资助实现育人功能的典型示范
  第三节  大学资助科学体系的典型示范
  第四节  大学资助产生社会影响的典型示范
参文献
后记