中国家教高端访谈2：好父母胜过好老师

图书标准信息

• 作者 鱼朝霞采写 编
• 出版社 江西人民出版社
• 出版时间 2009-07
• 版次 1
• ISBN 9787210041078
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 332页
• 字数 253千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 〈发现母亲文库〉高端访谈系列

【内容简介】

　　《中国家教高端访谈2：好父母胜过好老师》作者是一位家教期刊的资深记者，对中国家庭教育的现状和问题有着比较全面的了解。为了解开自己在家教中的困惑，也为了更多的家长能用科学的家教理论指导实践，作者在精心采访了当前中国教育领域里深具影响的21位专家学者之后，又用了近两年时间继续采访了16位专家学者：李玫瑾、于秀、陶宏开、赵忠心、李跃儿、鲁稚、毕淑敏、霍懋征、李镇西、李子勋、朱永新、上官子木、薛涌、钟思嘉、王东华、土一族，在这些名字的背后，我们看到的是对中国家教高屋建瓴的深刻洞察。《中国家教高端访谈2：好父母胜过好老师》为中国家长和关心家庭教育的人士搭建了一个高端平台，站在这个平台上，我们可以从容地俯视一个个具体的教育问题。

【作者简介】

　　鱼朝霞（笔名萧于），女，1964年6月生。中国青少年发展基金会主办杂志《希望月报》执行主编，华东交通大学母亲教育研究所特邀记者。长期关注中国家庭教育问题，致力于家教问题的采访报道。其采访报道大量发表于《家庭》《少年儿童研究》《妇女生活》《中华家教》《家教指南》《中国校外教育》《家庭与家教》《婚姻与家庭》《现代女报》《女报》等与家庭教育有关的杂志，著有《中国家教高端访谈：家长必修的21堂教育课》。

【目录】

写在前面的话
一、关于亲子关系
良好的亲子关系是孩子终身幸福的根基　
◎父母是孩子天然的“依恋人”
◎有爱的抚养一定是有“唠叨”的
◎对孩子说“不”的时间一定要早
◎金钱买不来教育，教育需要亲力亲为
◎父母、家庭出问题，受伤最重的是孩子
◎生命教育是人生大厦的地基
◎体验生命的艰辛、快乐和幸福
◎给将做父母或正做父母者的忠告
父亲，请把夜晚留给孩子
◎父亲仅仅具备提款机的功能是不够的
◎妈妈像空气，而爸爸则像阳光
◎先忙事业后顾孩子是很愚蠢的
◎既然当了父亲就应自觉地把心收回来
◎为了家庭和孩子拒做“三桌爸爸”
◎爸爸回家吃晚餐是家人倍感幸福满足的事
◎分享和孩子在一起的点点滴滴
什么样的亲子关系才是值得提倡的陶宏开
◎父母在爱孩子上存在着太多的非理性因素
◎不要让孩子变成专横跋扈、为所欲为的人
◎物质刺激会让孩子感到考好成绩是有条件的
◎非理性教育会使孩子“十分自我，又失去自我”
◎心理素质培育是早期教育中的重中之重
◎让孩子自立自强是西方人的父爱和母爱
◎把孩子培养成理性的人
◎精神财富不仅用不完，还会让孩子创造财富
◎坚持主流文化不动摇，推动主流文化向前进
二、关于早期教育
家庭教育讲科学，不讲“神话”
◎人的成人成才是由多个因素决定的
◎早期教育首要的是身心健康发展
◎学前孩子应该掌握四个方面的知识和能力
◎神童与其说是培养的，不如说是被发现的
◎教育这个复杂的问题一定得用复杂的方法来解决
◎家长不信神话，不去上钩，就没有骗子的市场
◎媒体强劲宣传的成功不一定就是真正的成功
我们究竟要有什么样的儿童美术教育
◎以获奖、拿证书为目的的教育对孩子的危害极大
◎不要让你的目光成为镰刀
◎关于绘画敏感期
◎创造力不是教出来的，而是培养出来的
◎感受、思考、创造比知识、技术更重要
◎智慧型人才的培养与教育
如何才能做到“快乐”和“赢”的统一
◎“快乐”和“赢”是可以统一的
◎每个生命都是有能量的，都是能散发自己芳香的
◎只要孩子爱学习，不管成绩怎样都是值得赞赏的
◎奋斗是苦的，但却能让人体验到充实的快感
◎正确认识自己，要有正确的期望值
◎爱和责任感的教育比应试教育更重要
◎给孩子战胜困难的信心和勇气就是给他幸福人生
三、关于成长问题
表扬和批评是一门大学问
◎表扬和批评都得用对地方
◎对于孩子，无论是表扬还是批评都应该附耳细说
◎表扬、批评都应该是有原则、有限度的
◎不能唯分数表扬或批评孩子
对“淘气包”孩子该如何教育
◎好学生我们要爱，差学生我们更要去爱
◎我爱孩子，这爱能溶化一切坚冰
◎挽救差生需要老师的“五心”
◎对“淘气包”的表扬也深有学问
◎错误之后的教育对孩子更为现实有效
◎师生情同母子，还有什么难题不能解决呢
◎对于聪明的“淘气包”则“长其善而救其失者也”
◎我从来没有对我的儿女动过一个手指头
如何帮助孩子抵御外部诱惑
◎不要让孩子沉迷于搞笑文化、庸俗文化
◎要让孩子成为自己心灵的监护人
◎追星，要让孩子崇拜的目光聚焦于明星的精神气质
◎要培养孩子追求卓越追求高贵的品质
◎把每天不愿做但必须要做的事情做好
◎为孩子的人生打好“精神的底色”
要允许孩子在相应的年龄犯相应的错误
◎孩子不经历挫折就不会成长
◎不同的情绪体验会使孩子更容易适应环境的变化
◎让孩子体验一些挫折、痛苦、惩罚不是什么坏事
◎早恋，交什么样的朋友比早恋本身更值得关注
◎青少年把崇拜对象从父母身上移开是必然的
◎孩子可以有自己的看法，但还是得按规则办事情
四、关于创新教育
五、其他
后记