高校教育教学模式创新研究

图书标准信息

• 作者 冯程 李瑞海
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787569061659
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 352页
• 字数 210千字

【内容简介】

高校作为顶尖人才的培养平台，对于学生的能力和素质进行提升，关系到高校教育教学的水平，也决定着未来经济的发展和社会的发展。因此，高校在教育教学过程中，要不断提高教育水平，对复合型人才进行培养，改进教育的模式和人才培养的方法，从而培养出优秀人才。基于此，本书对高校教育教学概念与现状进行简述，分析高校教育教学模式优势及问题，并列出目前在高校中应用的教育教学模式，包括MOOC教育教学模式、创客教育教学模式和人本教育教学模式，最后根据现阶段教育教学模式存在的问题及缺点提出创新优化建议，从而进一步满足社会对人才培养的需求。综上，在当前的教育背景大众化的状况下，对教育管理的理念进行更新，创新教育教学模式，建立多元化的评价标准，才能够为社会培养全面性的复合人才。

【作者简介】

冯程，毕业于宁波大学教育学原理专业，硕士，讲师；现就职于宁波大学马克思主义学院教师；主要研究方向思想政治教育、高等教育学；主要研究成果发表论文三篇、市级日报理论版1篇。主持厅市级等课题5项，参与国家社科基金等项目8项。 李瑞海，毕业于聊城大学应用心理学，硕士，助教；现就职于聊城大学东昌学院教师；主要研究方向发展与教育心理学，深度学习与教学策略。 

【目录】

章概述

节高校教育的内涵、特点和创新特征

第二节高校教育模式

第二章高校教育现状

节传统教育模式优势分析

第二节现代高校教育分析

第三节高校教育信息化模式分析

第三章高校教育中的mooc模式

节mooc模式概述

第二节高校教育与mooc模式的结合

第三节高校教育中mooc模式的应用

第四章高校教育中的创客教育模式

节创客教育模式概述

第二节高校教育中融入创客教育模式

第三节高校教育中创客教育模式的应用

第五章高校教育中的人本化教育模式

节人本化教育模式概述

第二节高校教育中人本化教育的重要意义

第三节高校教育中人本化教育模式的应用

第六章高校教育模式创新建议

节高校教育中mooc模式的创新建议

第二节高校教育中创客教育模式的创新建议

第三节高校教育中人本化教育模式的创新建议

参文献