外语教育探索

图书标准信息

• 作者 庄智象 著
• 出版社 上海外语教育出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787544638296
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 396页
• 字数 417千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《外语教育探索》汇集了作者庄智象1983年～2013年期间先后围绕“外语教学与研究”主题撰写的各类文章。这些文章分别发表在《外语界》、《外国语》、《现代外语》、《外语与外语教学》、《国外外语教学》等杂志，或者收录在《中国外语教育发展战略论坛》、《外教社建社25周年文集》、《翻译与跨文化交流》等文集中。全书分为四大板块，包括教材建设、人才培养与学科建设、理论与实践、他山之石。

【作者简介】

　　庄智象，1954年生，教授、博士生导师。现任上海外国语大学党委常委、校长助理。上海外语教育出版社社长、总编辑。1977年2月毕业于上海外国语大学（原上海外国语学院）英语语言文学系，先后任该校英语系教师，《外语界》期刊编辑部主任、副主编、主编；1987年至1988年赴美任访问学者；1993年调至上海外语教育出版社工作，先后任副总编辑、副社长、常务副社长、社长兼副总编辑、社长兼总编辑；1989年起先后任全国高校外语学刊研究会常务理事、秘书长、会长，上海出版经营管理协会副理事长。华东地区大学出版社工作研究会理事长，中国版协常务理事。大学版协常务理事、副理事长，上海市版协副主席，中国辞书学会常务理事。上海市辞书学会副会长。中国辞书学会双语词典专业委员会副主任，中国英汉语比较研究会副会长。上海市编辑学会会长等职。先后出版《现代外语教学——理论、实践与方法》、《我国翻译专业建设：问题与对策》等著作十余部；在全国学术期刊上发表语言研究、外语教育教学研究、教材编写、编辑出版方面的学术论文八十余篇。承担、主持和完成省（部）级科研项目数项，并获得国家级教学成果奖二等奖一项，省（部）级教学成果奖特等奖、一等奖各一项。先后获“首届上海出版人奖金奖”、“全国百佳出版工作者”、“上海市劳动模范”、“韬奋出版奖”、“国务院政府特殊津贴”、“首批全国新闻出版行业领军人才”、“中国百名优秀出版企业家”、“中国出版政府奖优秀出版人物奖”等嘉奖。

【目录】

序—
序二
自序
教材建设
构建具有中国特色的外语教材编写和评价体系
外语教材编写出版的研究
国际化创新型外语人才培养的教材体系建设
英语专业本科生教材建设的一点思考
《大学英语》：从一部教材到一个产业链
大学英语教材立体化建设的理论与实践
我国多媒体外语教学的现状与展望
加强翻译专业教材建设，促进学科发展

人才培养与学科建设
我国外语教育发展的若干问题思考
做好外语图书出版工作，服务于外语学科建设与学术繁荣
我国翻译专业的定位与任务
我国翻译专业建设的几点思考
关注翻译研究三个“转向”，推进翻译学科专业建设
翻译教学及其研究的现状与改革
教学与科研互动关系的价值重构及其对外语教师专业自主发展的启示
国际化创新型外语人才培养的思考
国际化创新型外语人才的培养策略
国际化创新型外语人才培养的教学大纲、课程体系、教学方法与手段探索
探索适应国际化创新型外语人才培养的教学管理模式
为人、为学、为事业的楷模
抓好网络教学试点，促进大学英语教学发展
《21世纪英语学习丛书》评介
我国外语教学界的一次盛会

理论与实践
外语教学研究的三个层次
外语教学与相关学科的关系
外语、第二语言、母语及其他
外语学习者策略研究与外语教学
怎样写好英语句子
英语作文遣词造句原则探讨
英语作文的词语选择
浅议英语中的含蓄否定句
谈谈汉语“使”的英译

他山之石
语言知识与运用能力
论交际语言教学
课程设计的语用基础
文化与阅读理解
英语作为外语教学的信息处理方法
一种改进教师提问的体系
阅读技能课
作文疑难问题：分析与矫治
如何教授学生不仅写得正确而且生动有力
句子组合——教授写作行之有效的方法
开放型语言实验室