慕课与教师专业发展

图书标准信息

• 作者 殷可嘉 主编；欧阳芬；张泉
• 出版社 天津教育出版社
• 出版时间 2018-03
• 版次 1
• ISBN 9787530979327
• 定价 32.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 218页
• 字数 206千字

【内容简介】

　　本书在教师应该以怎样的新视角来适应这场来势凶猛的教育革命的特征和要求，以及如何提高教师自身的专业水平、如何更好地促进教师专业发展等方面进行了较为系统的研究与实践；同时，列举了大量的靠前外有重要价值的案例，理论联系实际，为广大一线教师提高专业水平，为更好地促进教师专业发展，提供了明确的学习范例，引导广大教师在实际工作中运用正确的方法去解决实际问题。

  此书还突破了传统的教师课堂教学的框架，拓展了教师的视野，提出了慕课促进教师专业发展的一些有益的新观点，从而提高了广大一线教师的专业修养，为教师专业发展的实践提供了理论参考，是一本促进教师专业发展的实用性教材。

【作者简介】

　　欧阳芬，女，教授、博士、硕士生导师。主要研究方向为语文课程与教学论、教师教育、现代文体史。现任文学院语文教育教研室主任、语文教育学科点方向负责人兼总导师。其代表作品是《语文教育学概论》、《教师有效教学的基本功指导丛书》和《做专业的教师——课堂教学的55个细节》。已出版学术著作十二部，发表论文几十篇，多次参与并主持苏州大学、广西师大等教育（学）硕士论文答辩，多次应邀赴全国各地讲学和指导课题，在全国语文教育界有较大影响。

 

【目录】

第一章慕课概述1

　第一节慕课的定义和特点3

　第二节慕课的形式与内容6

　第三节慕课的意义与作用9

　第四节慕课的沿革与发展12

第二章教师专业发展概述20

　第一节教师专业发展的定义和特点20

　第二节教师专业发展的形式与内容23

　第三节教师专业发展的意义与作用31

　第四节教师专业发展的理念与实现途径34

　第五节慕课对教师专业发展带来的冲击42

第三章慕课与教师专业知识47

　第一节教师的知识分类与结构48

　第二节慕课与教师基础知识53

　第三节慕课与教师学科知识59第四节慕课与教师学科教学知识67

　第五节慕课与其他知识75

　第六节案例81

第四章慕课与教师课堂教学能力90

　第一节慕课与教师的课堂讲解能力90

　第二节慕课与教师组织技能101

  第三节慕课与教师提问技能

  第四节慕课与教师课件制作技能

  第五节案例

第五章慕课与教师科研能力

  第一节慕课与教师文献检索能力

  第二节慕课与教师理论知识的积淀

  第三节慕课与教师科研方向定位能力  

  第四节慕课与教师科研数据分析总结能力  

  第五节慕课与教师科研协作能力

  第六节案例

第六章慕课与教师专业情意

  第一节慕课与教师专业理想信念

  第二节慕课与教师专业动机态度

  第三节慕课与教师专业性格气质

  第四节慕课与教师专业自我意识

附录：慕课发展现状与趋势-

后记

再记