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作者张建国 著
出版社北京师范大学出版社
出版时间2018-12
版次1
装帧平装
货号A17
上书时间2024-11-01
审辩式阅读能力是本系列的训练重点,核心素养系列则以中国学生发展核心素养的培养落实为主题内容,为每个年级的小学生提供一共18个主题下的18本阅读手册。通过审辩式阅读的训练,落实18个核心素养的培养。 特色1:在传统的阅读理解能力训练基础上,增加学生审辩式阅读能力的训练,聚焦“比较、分类、解释、概括、演绎、质疑、思辨、创造”等维度的阅读能力训练,有效促进学生阅读能力和思维能力的提升。 特色2:所有书目依据中国学生发展核心素养的主题内容选择配置,一个核心素养主题对应一本书的阅读训练,可以有效将学生核心素养的培养在阅读训练中渗透。 本系列为五年级阅读资源包
张建国,小学高级教师。2001年参加工作以来,一直工作在小学教育一线,并担任学校副校长、学区管理中心副主任职务,具有多年的阅读课程、思维训练课程开发与实践经验。参与多项阅读课题研究,自主研发的阅读能力测量训练框架选入中语会“大语文教学与实践”子课题研究成果。
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