变态心理学理论与应用系列丛书·人格障碍
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九品
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作者王伟、刘新民 著
出版社人民卫生出版社
出版时间2009-04
版次1
装帧平装
货号A17
上书时间2024-11-01
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
王伟、刘新民 著
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出版社
人民卫生出版社
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出版时间
2009-04
-
版次
1
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ISBN
9787117112611
-
定价
24.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
胶版纸
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页数
256页
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字数
219千字
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正文语种
简体中文
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丛书
变态心理学理论与应用系列丛书
- 【内容简介】
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学术界对人格障碍的认识一直在不断更新。一方面学者们正在艰辛地努力把它和其他的精神/心理障碍特异性地、准确地区分开;另一方面,对于如何有效地治疗这类疾病,学者们更是在积极探索。《人格障碍》从人格障碍的基本分类、流行病学特点、病理机制(生物、社会及个人因素)、临床测评、心理与药物治疗及相关的法律问题展开了有限的论述。
由于人格障碍的分类标准一直处于非恒定期,针对每种人格障碍的流行病学调查也只能给我们一个不同人格障碍类型大概的分布情况。同样的,有关这些类型的临床评定和量表测量也只能停留在目前使用的分类诊断上。好在对其维度的测量反映的是一种数学模型,可以独立于分类诊断之外而说明障碍特质的结构,因而这些研究成果不受诊断手册更新的影响。在治疗方面,以辨证行为疗法、集体疗法等为代表的策略渐渐地给人格障碍患者及其家人带来了希望。这些疗法从认知疗法、行为疗法和精神分析疗法等经典方式中吸收了大量精髓。鉴于多年的临床经验,很多学者们都承认药物对彻底治愈人格障碍几乎无效,但是大家对将来的某些新药物在治疗人格障碍上会有突破这一点上始终抱有很大的希望。另有一些学者对人格障碍实施的短期住院治疗等尝试也在很大程度上干预了患者的突出症状,这也是十分有益的。再有,我国司法鉴定十分严谨,涉及有关人格障碍的相关实践对整个精神疾病的司法概念有着较大的启示作用。
- 【作者简介】
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王伟,男,安徽利辛人。浙江大学医学院精神病学-临床心理首席科学家、教授、研究员、博士生导师,学位点负责人,医学院附属邵逸夫医院精神科(中国唯一一家通过国际医学界最高JCI质量认证的公立医院)和理学院心理系(国家重点学科)主要成员。1992年留学于荷兰ErasmusUniversityRotterdam,1993~1996留学于比利时UniversityofLiege。主要涉足领域为临床心理学、认知神经科学(人格结构、功能,人格障碍,神经认知、面部情绪识别、ERPS,色彩与音乐的相关心理)和临床精神病学。曾在人格障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、精神分裂症、基础性头痛的皮层信息加工、神经生理表现、诊断和心理治疗上,做了大量基础性工作。先后主持承担国家、省部级课题10余项,发表SCI/SSCI论著40余篇,其中部分论著被国内外同行引用近300次,主编国家级出版社教材3部、专著2部,主审教材1部。
因为在人格研究方面的工作,在2006年度获TheH.J,EysenckMemorialFundsAward。近年来担任国际专业期刊NeurophysiolClin的编委,同时应邀为数十本国际英文专业期刊审稿数百篇。
- 【目录】
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第一章概念框架
第一节有关人格的描述
一、气质
二、性格
三、人格
第二节人格障碍的概念和定义
一、历史发展
二、相关理论概念
三、临床概念
四、美国DSM的看法
五、正常变异的极端
六、特定维度的极端
七、适应失败
第三节人格障碍理论
一、精神分析为基础的理论
二、行为为基础的理论
三、认知为基础的理论
四、神经生物学为基础的理论
第二章分类与共病
第一节分类概述
一、诊断标签
二、诊断标准的数目、特性和形式
三、诊断阈值
四、轴Ⅰ和轴Ⅱ诊断
五、性别与文化的差异
第二节人格障碍的共病
一、怪异性人格障碍(A簇)
二、野蛮性人格障碍(B簇)
三、依附性人格障碍(c簇)
四、结论
第三章流行病学
第一节概述
一、控制性研究
二、调查研究
第二节人格障碍的患病率
一、A簇人格障碍
二、B簇人格障碍
三、C簇人格障碍
第三节临床和人口统计学相关因素
一、临床相关因素
二、人口统计学相关因素
第四节结论
第四章生物学基础
第一节生物学基础
一、神经递质功能
二、神经生理学/心理学/结构相关性
三、药理学治疗研究
第二节遗传学基础
一、难以确定的显型
二、研究现状
三、遗传学方法
四、性别差异
五、分子遗传学研究方法
六、环境对人格功能的影响
七、识别环境对人格特征变化的影响
八、结论
第五章人生发展基础
第一节人格发展的年龄特征
一、婴儿期
二、幼儿期
三、儿童期
四、少年期
五、青年期
六、中年期
七、老年期
第二节依附理论
一、孩童时期的依附
二、成人关系中的依附
三、依附中的个体差异
四、依附的类型
五、依附与人格障碍之间的关系
第六章社会学基础
第一节家庭功能紊乱
一、父母患精神疾病
二、家庭破裂
三、教养方式不良
第二节创伤经历
一、童年性虐待
二、童年身体虐待和辱骂
第三节社会压力
一、个人的价值观
二、经历的寻求
三、自由
四、爱
第四节遗传与环境因素的交互作用
第五节对科研及临床工作的启示
一、对科研工作的启示
二、对临床工作的启示
第七章评估与测量
第一节一般测评的运用
一、问卷的选择
二、问卷使用的介绍
三、问卷结果讨论
第二节核心测评的运用
一、症状测评
二、人际关系测评
三、人格测评
第三节治疗过程测评
一、过程测评在个体心理治疗中的运用
二、过程测评在集体心理治疗中的运用
第四节临床测评技术的发展及展望
第八章支持疗法
第一节理论与原则
一、基础理论
……
第九章精神分析疗法
第十章辩证行为疗法
第十一章集体疗法
第十二章药物治疗
第十三章住院治疗
第十四章法律问题
第十五章治疗总结
参考文献
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