• 儿童编程——懂编程的孩子更聪明
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儿童编程——懂编程的孩子更聪明

33.8 3.4折 99 九品

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北京东城
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作者唐一 著

出版社清华大学出版社

出版时间2019-04

版次1

装帧平装

货号A14

上书时间2024-10-31

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 唐一 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2019-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787302518785
  • 定价 99.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 289页
  • 字数 99999千字
【内容简介】

解答家长对什么是编程?为什么要学编程?儿童编程现状如何?对于年龄小的孩子来说,如何学?如何让他们愿意学?学编程对儿童有哪些好处,未来趋势等的问题。

 

阐述编程在生活中对于家长、老师、孩子的理解和影响。

 

说明儿童学编程是1小投入,1大回报的一门学科。

 

从市场上分析儿童编程的市场接受度,并举证国内外优秀案例。

 

举例如何开展儿童学习编程的学习方式、编程课程的简单介绍,玩中学模式等。

 


【作者简介】

唐一,奇宝科技联合创始人。当过5年老师,编写过 9 本 FLASH 和 PHOTOSHOP 教科书(网络版用),参与过上百集的长篇动画制作,带团队开发了 500 多个幼教 APP。现在全力打造“编程中国” 社群项目,旨在普及中国儿童学习编程,给孩子创造未来的力量。希望认识更多朋友分享我的经验和学习的心得!

【目录】

目 录

 

XV

 

第03章

 

编程教育的价值追求

 

儿童学习编程的价值是什么?儿童在学习了编程之后会

 

有什么收获?家长应该抱着怎样的态度看待儿童编程?

 

01 编程是21世纪儿童必须学习的技能02 教孩子编程等于给他们改变世界

 

的机会

 

030 页031 页

 

03 家长对儿童编程常有的理解误区

 

032 页

 

04 儿童编程突破传统教学的模式

 

033 页

 

05 让孩子学习儿童编程的10个理由

 

038 页

 

第04章

 

儿童编程教育辩论

 

儿童编程是让孩子未来当程序员吗?是不是要用英文输入?

 

这个章节可能会解答所有你能想到的关于儿童学习编程的问题。

 

01 是不是一定要用英文编写程序

 

044 页

 

02 我的孩子适合学编程吗

 

045 页

 

03 怎样安排孩子学编程的时间

 

048 页

 

04 女孩子适合学编程吗

 

049 页

 

05 学编程会学习到英文吗

 

050 页

 

06 孩子学编程花钱多吗

 

050 页

 

07 孩子长时间对着电脑学编程

 

会不会更容易近视

 

051 页

 

08 说来说去就是让我的孩子当程序员

 

052 页

 

09 学编程看上去和玩游戏没什么

 

两样,两者的联系在哪

 

053 页

 

10 学编程不如学其他才艺,

 

还能表演和参赛

 

054 页

 

11 学编程会给孩子带来更多的压力吗

 

054 页

 

XVI

 

第05章

 

推进学校信息课程体系

 

了解世界各地怎样推进孩子5岁以上就开始学习编程以及

 

学习的内容和教育工作者应该如何教导孩子学习编程。

 

01 世界各国将编程列入常规课程02 中国信息课程现状

 

058 页062 页

 

03 英国和中国台湾的儿童编程学习内容

 

063 页

 

04 儿童编程在学校的教育目的

 

065 页

 

05 文字化和图形化编程怎么选

 

067 页

 

06 儿童编程怎么教、教什么

 

068 页

 

07 在积极的环境中学习

 

070 页

 

08 翻转课堂——学生深度学习,年轻老师快速成长

 

070 页

 

09 火种2015年至2025年普及计划

 

073 页

 

第06章

 

计算机思维,让你像电脑一样思考

 

学习计算机思维的4个概念以及这些概念是如何体现在生活当中

 

的。通过火种编程软件体验这些概念是如何转化成指令代码的。

 

01 从计算机科学到计算机思维02 计算机思维和计算机编程

 

080 页081 页

 

03 计算机思维的四个基础概念

 

081 页

 

04 计算机思维的概念及生活中的实践案例

 

083 页

 

05 演算法概念的三要素

 

089 页

 

06 错误(Bug)和调试错误(Debug)

 

099 页

 

07 计算机思维所带来的10大能力提升

 

100 页

 

XVII

 

第07章

 

思维导图和流程图

 

利用思维导图激活全脑学习编程,不只是单纯地学习编程技术。

 

掌握绘制思维导图的方法以及将思维导图应用在其他学科。

 

01 思维导图也叫心智图02 流程图

 

106 页110 页

 

第08章

 

游戏化编程——编程一小时

 

让5~7岁的孩子通过1小时的游戏时间理解编程的概念。

 

用一小时和孩子在家学编程、玩编程

 

116 页

 

第09章

 

火种图形化编程实战接触

 

实战学习图形化积木式编程工具——火种。

 

01 火种工具介绍

 

130 页

 

02 火种和其他编程语言有什么区别

 

131 页

 

03 火种图形化编程4大学习法则

 

132 页

 

04 火种的安装、设置、使用和支持介绍

 

133 页

 

05 14种火种图形化编程知识点实操

 

137 页

 

XVIII

 

第10章

 

火种图形化编程项目式学习流程

 

心智图、流程图和编程结合的学习流程。家长或老师可

 

参照本章在家指导孩子学习编程,也能让孩子自学。

 

项目01 程序指令项目02 随 机

 

160 页194 页

 

附录

 

编程一分钟,掌握10个主题、116个模块的编程技巧

 

通过1分钟的风趣幽默的短视频学会运用火种编程软件的10大主题(事

 

件、控制、行动、动画、外观、声音、绘画、物理、变量、定制)、116个模块编

 

写出各种程序效果。

 

01 事件——使指令在项目启动运行时执行

 

242 页

 

02 控制——控制或造成其他事件

 

模块的效果

 

244 页

 

03 行动——控制和显示对象的移动、旋转等

 

252 页

 

04 动画——控制对象播放动画

 

261 页

 

05 外观——改变对象的外观、大小和显示对话框

 

263 页

 

06 声音——控制声音的播放

 

266 页

 

07 绘画——控制画笔在场景中的绘制

 

269 页

 

08 物理——模拟生活中的物理现象

 

273 页

 

09 变量——进行数学运算或数值的转换

 

278 页

 

10 定制——创建自定义变量

 


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