• 新教育(2014年修订)
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

新教育(2014年修订)

15.58 5.2折 29.8 九品

仅1件

北京东城
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者朱永新 著

出版社漓江出版社

出版时间2014-06

版次2

装帧平装

货号A5

上书时间2024-10-28

图书-天下的书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 朱永新 著
  • 出版社 漓江出版社
  • 出版时间 2014-06
  • 版次 2
  • ISBN 9787540746179
  • 定价 29.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 295页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】

  朱永新,教授最新修订的《新教育》(2014年修订本),涵盖了新教育实验最全最新的资讯。
  新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地2000多所学校、200多万师生投身其中,已成燎原之势
  什么是新教育?怎样了解和加入新教育?本书全方位阐释新教育实验的理念和观点,方法和步骤,展示美好愿景,解答疑难问题,是新教育实验的入门向导,是新教育实验的经验总结,更是教师改变生活方式、发现自我、创造价值的行动指南。

【作者简介】

  朱永新,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,叶圣陶研究会副会长兼秘书长,中国陶行知研究会副会长,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。
  他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖;在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇;16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本、阿拉伯等国家,是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。
  他对教育理想的不懈追寻与执著行动,感动了千千万万人,屡屡被评选为"全民阅读代言人"、"为了公共利益"年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物……
  他于2000年发起的新教育实验,以"过一种幸福完整的教育生活"为宗旨,吸引了全国各地2000余所学校加盟实验,践行着新教育理念与行动,深刻改变了200多万师生,正在积极影响着中国教育。

【目录】

《新教育文库》总序/ 001
心灵的建设(代序)/ 001

 

第一章 走进新教育/ 001
新教育是什么?/ 001
新教育的另外一种解读/ 003
新教育在哪里?/ 011
新教育精神/ 014
新教育实验的创新特征/ 018
新教育实验的历史渊源/ 020
新教育实验的缘起/ 027
新教育实验重建设,重行动/ 031
新教育实验的愿景/ 032

 

第二章 新教育的学理基础/ 037
发展论:为了一切的人,为了人的一切/ 037
行动论:只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹/ 039
状态论:重视精神状态,倡导成功体验/ 041
潜力论:无限相信学生与教师的潜力/ 042
个性论:强调个性发展,注重特色教育/ 043
崇高论:与人类的崇高精神对话/ 045
和谐论:教给学生一生有用的东西/ 046

 

第三章 新教育与中国文化/ 048
中国文化的根本精神/ 048
新教育的文化使命/ 056
教育的真谛乃是文化的自我创生/ 061

 

第四章 新教育的四大改变/ 063
改变教师的行走方式/ 063
改变学生的生存状态/ 065
改变学校的发展模式/ 067
改变教育的科研范式/ 069

 

第五章 新教育的十大行动/ 072
营造书香校园/ 072
师生共写随笔/ 076
聆听窗外声音/ 078
培养卓越口才/ 081
构筑理想课堂/ 082
建设数码社区/ 083
推进每月一事/ 084
缔造完美教室/ 086
研发卓越课程/ 087
家校合作共建/ 088

 

第六章 新教育的儿童课程/ 090
晨诵:用诗歌开启新的一天/ 090
午读:用美丽的童书滋润童年/ 092
暮省:学会反思的生活/ 094
童书就这样战胜了电视/ 095
一个特别女生的故事/ 096
一本童书能够有多大力量/ 098
有这样一群开展"童心悦读"的人/ 100

 

第七章 新教育与教师成长/ 103
新教育实验与教师专业发展/ 103
专业阅读:教师专业发展的基石/ 105
专业写作:在反思中成长/ 107
专业发展共同体:打造教师成长的生态环境/ 109

 

第八章 新教育的理想课堂/ 112
四种课堂话语的分析/ 113
理想课堂的六个"度"/ 116
理想课堂的第一重境界:落实有效教学框架/ 118
理想课堂的第二重境界:发掘知识这一伟大事物内在的魅力/ 126
理想课堂的第三重境界:知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣/ 130

 

第九章 新教育的完美教室/ 135
完美教室的内涵与价值/ 135
完美教室的文化构建/ 139
完美教室与道德图谱/ 142
完美教室的课程建设/ 148
完美教室的生命叙事/ 151

 

第十章 新教育的卓越课程/ 158
什么是课程?/ 158
什么是卓越课程?/ 159
新教育卓越课程的体系/ 161
如何研发卓越课程?/ 166

 

第十一章 新教育的每月一事/ 170
1月,让我们学会吃饭/ 171
2月,让我们不闯红灯/ 172
3月,让我们一起去种树/ 174
4月,让我们去踏青/ 176
5月,让我们学会扫地/ 178
6月,让我们学唱一首歌/ 181
7月,让我们玩球去/ 184
8月,让我们笑着和别人打招呼/ 186
9月,让我们每天阅读十分钟/ 189
10月,让我们给爸爸妈妈写封信/ 192
11月,让我们做一回演讲者/ 195
12月,让我们每天记录自己的生活/ 198

 

第十二章 新教育的九大定律/ 201
态度决定一切/ 201
说你行你就行/ 202
体罚近乎无能/ 204
读书改变人生/ 205
课堂属于学生/ 208
性格主宰命运/ 210
特色就是卓越/ 211
理想创造辉煌/ 213
爱心产生奇迹/ 214

 

第十三章 新教育的家教主张/ 218
新教育需要新父母/ 218
家庭教育是最容易出错的地方/ 221
没有父母的成长,就没有孩子的成长/ 222
品德重于学问,状态大于方法/ 223
把童年还给孩子/ 224
无限相信孩子的发展潜力/ 224
让孩子有一样属于自己的东西/ 226
让读书成为孩子的生活方式/ 227
让日记伴随孩子成长/ 230

 

第十四章 新教育的管理法则/ 232
新教育管理的铁律:"底线+榜样"/ 232
新教育:从优秀到卓越/ 234
新教育实验区的管理/ 246

 

附录1 "新教育实验"入门指南/ 250
附录2 新教育实验网络师范学院招生简章/ 257
附录3 "新教育实验"大事记/ 261

 

第五版修订后记/ 291

点击展开 点击收起

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP