学校教育社会风险评估概论

图书标准信息

• 作者 夏人青、何玉海、杨琼 著
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2013
• 版次 1
• ISBN 9787040328431
• 定价 23.80元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 142页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书从社会风险管理的视域，从社会给学校教育带来的潜在风险和学校教育某些因素给社会带来的潜在风险两个维度入手，系统地研究界定了学校教育社会风险的概念、类型与特征。

【目录】

章  绪论
  节  学校教育社会风险评估研究的意义
  第二节  学校教育社会风险评估研究的现状
  第三节  学校教育社会风险评估研究的内容
  第四节  学校教育社会风险评估研究的方法
第二章  学校教育社会风险的理论探讨
  节  学校教育社会风险的内涵
  第二节  学校教育社会风险的基本类型
  第三节  学校教育社会风险的主要特征
第三章  学校教育社会风险评估的本质
  节  学校教育社会风险评估的内涵
  第二节  学校教育社会风险评估的意义
  第三节  学校教育社会风险评估的原则
第四章  学校教育社会风险评估指标体系
  节  学校教育社会风险评估指标要素
  第二节  学校面临的教育社会风险评估指标
  第三节  学校教育带给社会的风险评估指标
  第四节  学校教育社会风险评估指标体系构成
第五章  学校教育社会风险评估的实施
  节  学校教育社会风险评估的主体
  第二节  学校教育社会风险评估的方法和工具
  第三节  学校教育社会风险评估的实施
  第四节  学校教育社会风险的管理
第六章  案例评析
  节  公平配置教育资源，从学校教育起点防范风险
  第二节  牢固树立风险意识，以保障学校教育全程“零风险”
  第三节  破解大学生就业难题，以防范教育结果中的潜在风险
  第四节  加强学校科学教育，以加强公民科学素质
参考文献
后记

内容摘要
本书共收录了22个精选教育评估案例，基本囊括各级各类教育（学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育等）评估项目，每个案例由案例聚焦与提示、案例分析和专家点评三部分组成，用简洁而平实的语言，系统、全面地反思了教育评估项目的方法技术和组织实施等过程。本书不仅能为教育评估项目操作者提供参考，也能作为普及教育评估实务知识的基本读物，同时也能为教育评估研究者提供可分析和研究的范例。