鉴古知今的教育史研究

图书标准信息

• 作者 刘海峰 主编
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2014-10
• 版次 1
• ISBN 9787561552728
• 定价 90.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 570页
• 字数 750千字

【内容简介】

　　《鉴古知今的教育史研究：第六届“两岸四地”教育史论坛文集》中国大学通识教育传统的现代价值、论中国古代书院与现代大学精神、明代书院教育制度四记、清代书院“课试”的现代启示、近代中国国立大学教育研究机构综论、组织的力量：近代大学生政治权力的来源与动因分析（1927-1949）、台湾教育史上私校技职大学教师角色转变之探究等。

【目录】

中国高等教育史研究的古为今用

　中国大学通识教育传统的现代价值

　论中国古代书院与现代大学精神

　明代书院教育制度四记

　清代书院“课试”的现代启示

　近代中国国立大学教育研究机构综论

　拓展与提升大学社会教育效能——我国近代大学兼办社会教育的本土经验

　组织的力量：近代大学生政治权力的来源与动因分析(1927-1949)

　台湾教育史上私校技职大学教师角色转变之探究

外国教育史研究的洋为中用

　大学校长与大学发展——历史的考察

　试论世界一流大学形成的奥秘——以牛津、剑桥、哈佛、耶鲁四所大学为例

　住宿学院的理念与功能：历史与发展

　欧克斯教育史学之探究

　阿普尔批判教育研究视域中的教师角色分析

　近代莱顿大学教师学术职业特点与启示

　19世纪美国公共学校教改的本土化与普鲁士化之辩证

　英国地方院校是如何走向世界的——英国城市学院初创时期的办学经验及启示

科举考试史研究中的鉴古知今

　科举兴起的价值反思

　科举评价中的社会归因偏差与矫正

　科举制：客家传统教育发展的助推器

　科举制兴起的深层逻辑

　明清科举考生数与录取人数失衡问题的因应对策之分析

　科场人生：《儒林外史》之周进

　《汉阳会馆题名匾录》的社会史价值

　清代科举考试中的寄籍应试政策——关于流动人口“就地考试”规定的一种历史考察

　清代殿试军事类策问探析

　清末废科举、兴学堂的另一类解读——《朱峙三日记(1893-1919)》阅读札记

　大规模高利害考试之负面后效——以科举、高考为例

　1952：中国历史上的第一次高考

　台湾的大学入学制度论述之发展：

　公平性、机会选择、卓越性之探讨

其他教育史专题研究