数学文化融入大学数学教学的实践研究

图书标准信息

• 作者 黄永彪
• 出版社 合肥工业大学出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787565060366
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 244页
• 字数 270千字

【内容简介】

狭义的数学是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展。广义的数学除上述内涵以外，还包含数学家、数学史、数学美、数学教育等内容。本书主要从数学的基本理论、数学与数学、大学数学与创新、大学数学的基本训练解读、大学数学与能力培养探析等方面讲述数学在大学数学中的实践研究。本书可供大学数学教师参学。

【目录】

章 数学的基本理论

节 数学的内涵与特点

一、数学的内涵

二、数学的特征

三、数学的特点

第二节 数学的内容与形态

一、数学的内容

二、数学的形态

第三节 数学的价值分析与学科体系

一、数学的价值分析

二、数学的学科体系

第二章 数学与数学

节 数学本质及其意义

一、数学本质的认识与理解

二、数学本质的意义

第二节 数学及其意义

一、数学的现状与特点

二、数学的效率与对策

三、数学价值与意义

第三节 数学与数学素质教育

一、基于数学观念的数学素质认知

二、数学与数学素质教育

第四节 大学数学反思与维度

一、大学数学的反思

二、大学数学的教育维度

第三章 大学数学与创新

节 大学数学的原则与

一、大学数学的原则

二、大学数学的

第二节 大学数学的模式创新

一、大学数学的深度模式创新

二、大学数学的双导双学模式创新

三、大学数学的翻转课堂模式创新

第三节 大学数学的方法创新

一、生本教育方法

二、范例方法

三、双向互动方法

第四章 大学数学的基本训练解读

节 大学数学知识与思想方法

一、数学知识分析

二、数学思想方法分析

第二节 大学数学的解题思路与策略

一、大学数学的解题思路

二、大学数学的解题策略

第三节 大学数学思维与方法

一、大学数学思维分析

二、大学数学方法分析

第五章 大学数学与能力培养探析

节 大学数学与数学能力培养

一、大学数学能力培养

二、大数学能力的培养

第二节 大数学创新能力培养

一、大创新能力的培养

二、大数学创新能力的培养

三、基于创新能力培养的数学建模的体系

第六章 数学融入大学数学的研究

节 数学融入大学数学的意义

一、数学融入大学数学的必要

二、数学融入大学数学的作用

第二节 数学融入大学数学的原则与策略

一、数学融入大学数学的原则

二、数学融入大学数学的策略

第三节 数学融入大学数学的路径与实践

一、数学融入大学数学的路径

二、数学融入大学数学的实践

第七章 数学融入大学数学的实践例证

节 大学数学作文训练

一、数学作文训练

二、数学思想方法作文训练

第二节 例谈在大学数学中融入人文素养培养

一、在大学数学中融入马克思主义哲学思想

二、在大学数学中融入爱国情培养

三、在大学数学中融入多元一体思想

第三节 开展民族数学的调查研究

一、壮族数学调查研究

二、民族数学调查研究报告示例

结束语

参文献