打造有精神的班级

图书标准信息

• 作者 牛瑞锋 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2015-07
• 版次 1
• ISBN 9787533468309
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 194页
• 字数 152千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 梦山书系

【内容简介】

　　《打造有精神的班级》是一本视角独特的、研究学生精神教育的书。作者牛瑞锋在阐述对学生进行精神教育的过程中，较为详细地记录了一个草根班主任是如何走上专业化成长道路的。是一个草根班主任追寻精神教育的经验总结，也是一本未来学生应该具备怎样的主体精神与公共精神的书籍。既可以满足一线教师理论学习的需要，也可以满足他们拿来即用的心理需求。

【作者简介】

　　牛瑞锋，男，北京师范大学鄂尔多斯附属学校高中部语文教师、班主任。先后荣获市级优秀教师、教学能手、优秀班主任等称号。出版个人专著《班主任的智慧》，在省级以上核心刊物发表文章50多篇。

【目录】

第一章心理教育：班级精神的起航点
第一节心理健康是精神崇高的基础
第二节心理教育的一个原则三个效应
第三节恢复自信是心理辅导的关键
第四节心理教育的18个技巧
一、用人格亲和力营造班级归属感的6个技巧
二、用班级文化孕育班级归属感的4个技巧
三、确立班级信仰的3个技巧
四、确立班主任精神领袖地位的5个技巧
第五节心理教育侧记：在哭声中战胜自己
第六节心理教育反思：修炼强大的内心

第二章情感教育：班级精神的风向标
第一节感人心者先乎情
第二节情感教育的目的和三项策略
第三节情感教育的10个技巧
第四节情感教育侧记
侧记（一）：让美丽延续
侧记（二）：让精神的太阳在笔墨中升起
第五节情感教育反思：道始于情，情生于性

第三章道德教育：班级精神的主旋律
第一节道德就是责任
第二节道德教育的三项策略
第三节道德教育的6个技巧
第四节道德教育侧记
侧记（一）：人人献出一点爱：高一（8）班爱心社
侧记（二）：疯狂的运动会
第五节道德教育反思：德者，得也！

第四章生活教育：班级精神的历练场
第一节生活需要劳动
第二节生活教育的四项策略
第三节生活教育的4个技巧
第四节劳动教育侧记：值日表消亡记
第五节生活教育反思：没有劳动何来生活！

第五章审美教育：班级精神的制高点
第一节审美教育是人的完善
第二节美是人的创造
第三节审美教育的7个技巧
第四节审美教育侧记：人人都是护花使者
第五节审美教育反思：审美是为了“抑丑”

第六章理想教育：班级精神的推动力
第一节理想是自我心灵的抉择
第二节理想教育的四项策略
第三节理想教育要“与狼共舞”
第四节理想教育侧记：老师，我得了“抑郁症”！
第五节理想教育反思：理想不是幻想

第七章学习教育：班级精神的原动力
第一节学习的问题就是方法的问题
第二节学习教育的三项策略
第三节学习教育的10个技巧
第四节学习教育侧记：“英语攻坚公约”诞生记
第五节学习教育反思：学习是生存的需要

第八章“打造有精神的班级”系列课程节选
第一节口诵心惟课程——用“极致”追求“极致”
第二节教师导引课程——老牛的声音
第三节班会强化课程——精彩共同演绎
第四节好书导读课程——阅读是一种信仰
第五节故事熏陶课程——他的故事我的奋斗
第六节视频推荐课程——感动·心动·行动
第七节自我践行课程——爸爸妈妈：我挺好的！

后记献给恩师张万祥