大夏书系·教育人性化四讲（以人性化为出发点，透视教育问题，改善教育行为）

图书标准信息

• 作者 扈中平 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2020-01
• 版次 1
• ISBN 9787567590762
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 176页
• 字数 115千字

【内容简介】

《教育人性化四讲》从作者20多个演讲中精选4讲，围绕“人性的实际意涵和具体表现有哪些？怎样的教育才是合人性的教育？教育人性化在教育实践中如何具体体现和操作？”等问题展开，共含“教育的目的须定位于培养人”“教育人性化的实践性思考”“教育何以能关涉人的幸福”“关于中等生的思考——对学习成绩与个人前途关系的认识”等四讲。

【作者简介】

扈中平，1954年生，四川梁平人。1982年毕业于西南师范学院教育系，1985年毕业于华中师范大学教育学原理专业，获硕士学位。现为华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师，教育学一级学科学术带头人，长期从事教育基本理论研究。曾任全国教育基本理论专业委员会主任，现任中国教育学会教育学分会副理事长。

【目录】

序/001 

/第一讲/ 

教育的目的须定位于培养“人”/001 

培养“人”的教育目的更具终极性/002 

培养“人”的教育目的更具涵括性/006 

培养“人”的教育目的更具丰富性/009 

/第二讲/ 

教育人性化的实践性思考/019 

人性的基本义理 / 020 

人性的基本内容与教育人性化的实践策略 / 029 

/第三讲/ 

教育何以能关涉人的幸福/059 

人的幸福是教育指向的终极价值/060 

教育与人的幸福具有内在关联/067 

教育对人的幸福能够有所作为/076 

教育自身的幸福是可能的/092 

/第四讲/ 

关于中等生的思考 

—— 对学习成绩与个人前途关系的认识/107 

关于“中等现象”的思考/109 

关于中等生的个人发展前途/131 

代后记：在自由中抒发思想 —— 扈中平访谈录/155