陈鹤琴现代儿童教育学说

图书标准信息

• 作者 柯小卫 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787565139222
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 523页
• 字数 543千字

【内容简介】

　　本书为中国国内首部全面介绍陈鹤琴现代儿童教育学说的评传类著作。全书站在世界步教育潮流视角，对陈鹤琴现代儿童教育学说体系产生、发展背景、过程与内容进行深入地梳理、分析，展示中国现代教育和老一辈教育家爱国、报国与科学探索、实践的志向抱负和理论建树。

 

【目录】

序言

陈鹤琴先生对中国近代教育科学化的贡献金林祥

绪论

引子

章 心理研究

节 “研究”与“学”

第二节 中国首例个案研究——808天连续观察试验

第三节 一个发展的程序

第四节 生长分期学说

第五节 “期”的价值

第六节 “模仿”与“暗示

第七节 情绪情感的发展

第八节 的道德训练方法

第九节 美感与绘画

第十节 游戏研究

第十一节 的学过程

第十二节 的言语与思想

第十三节 特殊——耳聋和吃

第二章 家庭教育

节 家庭教育

第二节 做父母的艺术

第三节 应该养成良好惯

第四节 游戏与教育

第五节 父母以身作则

第六节 从小教起，从小教好

第七节 怎样责罚

第八节 怎样指导学

第三章 教育测验

节 教育测验“中国化”开端

第二节 科学教育工具——智力测验法

第三节 测验概要

第四节 教育改进工具——“测验”

第五节 陈鹤琴“教育测验

第四章 鼓楼幼稚园

节 幼稚园发展历程

第二节 鼓楼幼稚园创办过程

第三节 鼓楼幼稚园试验

第四节 “我们的主张”

第五节 幼稚教育研究会与《幼稚教育》月刊

第六节 “民化”“大众化”幼稚园

第五章 现代幼稚园学说

节 教育的价值与意义

第二节 培养现代小公民

第三节 福禄贝尔与蒙台梭利

第四节 幼稚教育新趋势

第五节 影响教育三大因素——经验、环境、活动

第六节 直观与“活的教育

第七节 整个的教育

第八节 教师是的朋友

第六章 幼稚园课程与法

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