中国高考走向

图书标准信息

• 作者 马文卿、刘文超 著
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2002
• ISBN 9787209029469
• 定价 18.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 丛书 高考品牌系列

【内容简介】

 
本书阐述高等教育和高考制度改革的必然性和迫切性，从高考制度发展的历程与反思、面临机遇和挑战，探讨我国高考制度改革发展的基本特点和大致走向等。

【目录】

  目录  

  第一篇  历程与反思

  第一章  高考制度的历史演变

  一  建国初期过渡阶段

  二  统考制度建立阶段

  三  废除高考统考阶段

  四  恢复高考阶段

  五  改革起步阶段

  六  深化改革阶段

  第二章  高考改革与探索

  一  招生计划形式改革

  二  考试科目改革

  三  标准化考试

  四  录取体制改革

  五  招生手段现代化

  第三章  高考的历史反思

  一  高考的历史成就

  二  高考的历史局限

  第二篇  机遇与挑战

  第四章  高考与教育改革

  一  21世纪初中国高等教育发展趋势

  二  21世纪初中国基础教育发展趋势

  三  高考是教育改革的助推器

  第五章  高考与知识经济

  一  知识经济的内涵

  二  高等教育与知识经济的关系

  三  高等教育应对知识经济的措施

  四  充分发挥高考在知识经济中的作用

  第六章  高考与WTO

  一  WTO有关高等教育服务的规定

  二  部分国家高等教育服务的开放情况

  三  WTO对我国高等教育的影响

  四  高考如何应对WTO

  第三篇  改革与展望

  第七章  树立高考新理念

  一  坚持“三有助”的指导思想

  二  实现高等教育从干部教育向高级人才教育的转变

  三  正确处理公平与效率的关系

  四  提倡张扬个性与国家需要相统一的价值观

  五  确立终身教育观念

  第八章  建立科学的评价体系

  一  淡化以高考成绩代替中学评估标准的观念

  二  树立全人格的学历观

  三  建立科学的评价体系

  第九章  扩大高校招生自主权

  一  招生计划弹性化

  二  录取标准多样化

  三  收费标准市场化

  第十章  高考方式多样化

  一  打破“大一统”，建立统分结合新机制

  二  多元化招生

  第十一章  高考科目科学化

  一  “3+X”科目设置

  二  “3+文/理科综合”科目设置

  三  “3+大综合”科目设置

  四  “3+大综合+1”科目设置

  第十二章  高考手段现代化

  一  报考阅读计算机化

  二  考生档案无纸化

  三  录取网络化

  第十三章  高考服务社会化

  一  考试社会化

  二  录取糊名制

  三  服务与监督

  四  尽快制定《教育考试法》

  第四篇  专业与就业

  第十四章  高校专业设置及重点学科分布

  一  高校专业设置及就业方向

  二  国家级重点学科分布

  三  基础学科人才培养基地分布

  四  进入“211工程”的高校名单

  第十五章  未来大学生就业形势分析

  一  大学毕业生就业概况

  二  大学毕业生就业形势展望

  第十六章  未来专业与就业分析

  一  未来热门专业预测

  二  未来有关专业就业形势分析

  第十七章  求职热点地域预测

  一  北京

  二  上海

  三  深圳

    主要参考文献和资料

    后记

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