我的作文教学课例

图书标准信息

• 作者 管建刚 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2012-03
• 版次 1
• ISBN 9787533457877
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 210页
• 丛书 管建刚作文教学系列

【内容简介】

《我的作文教学课例》集中了管建刚老师的16个精彩作文讲评课例，这些与传统作前指导课完全不同的作后讲评课，生动具体地反映了管建刚“先写后教”、“生活重于生成”、“发现重于观察”、“多改重于多写”、“讲评重于指导”的作文教学思想，从中也可见管建刚的教学智慧和教育情怀。

【作者简介】

一年大病，两年养病，三年经商，八年村小。1998年起安心做老师，“十年磨一剑”，2008年成为江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教学·人物》《小学语文教师》等核心期刊的封面人物。
七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。2005年出版《魔法作文营》，2006年出版《不做教书匠》，2007年出版《我的作文教学革命》，2009年出版《一线教师》，2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》，2011年出版《我的作文训练系统》，2012年出版《我的作文教学课例》。

【目录】

总序管建刚：教学主张引领下的作文教学革命成尚荣
序作文教学革命的先锋李亮

案例1作文讲评课：“心想”病、“关联”病、“说”病
思考·评析作文讲评课：“班本化”教学的典范管建刚

案例2一堂别开生面的作文讲评课
思考·评析激赏为先修改为轴训练为重
--管建刚作文讲评课观察谈永康

案例3“关联”病、“然后”病、让“哑巴”开口说话
--管建刚讲评课实录一则

案例4“关联”病、“少年痴呆”病、“故事炒故事”
思考·评析我看管建刚的讲评课张祖庆

案例5“我想”病、“重复”病、“套话”病
--《一件童年的趣事》作后讲评实录
思考·评析现场教师的短信互动

案例6《我最敬佩的一个人》讲评实录

案例7《一个快乐的人》作后评讲实录
思考·评析我从不上“作前指导”管建刚

案例8“大话”病、“小×”病和“外貌”病
--管建刚《一个熟悉的人》作后讲评课一则
思考·评析我为什么重视“讲评课”？管建刚
上好讲评课的几点做法倪建东
搭脉诊病，有趣讲评樊小园

案例9《记一件难忘的事》讲评课实录
思考·评析作后讲评：作文教学的“新支点”管建刚

案例10《我的同桌》作文评讲实录
思考·评析锲而不舍，自有清泉钱正权
起步作文也可以“先写后教”、“以写定教”叶惠琴

案例11好作文是这样练成的
--管建刚执教讲评课《我的同桌》

案例12“然后”病、“开始”病、“作文，寻找故事的'曲折点'”
--《记一件成功的事》讲评实录

案例13重要的是内心的想法和感受
--管建刚作文讲评课实录一则

案例14“记得有一次”病、“还有一次”病、“让故事本身说话”
--管建刚老师执教《我的同学》作后讲评实录

案例15重要的是思考
--《一次特殊的听写》作后讲评设计
思考·评析“讲评第一”的由来管建刚

案例16“感叹号”病、“今天”病、说话句的“合并”与“删除”
--管建刚作文讲评课实录一则
思考·评析将一条少有人走的路，走成了金光大道窦桂梅
附录管建刚：作文革命
后记被宽容的声音
补记写不完的“谢”字