回归教育本真，落实“双主体育人”思想：与金山区教育学院附属小学一起成长

图书标准信息

• 作者 徐忆遵 编
• 出版社 上海社会科学院出版社
• 出版时间 2015-03
• 版次 1
• ISBN 9787552007909
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页
• 字数 245千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《回归教育本真，落实“双主体育人”思想：与金山区教育学院附属小学一起成长》论述了“双主体育人”思路体现了全方位实施素质教育，不局限于课堂学习活动，全方位、整体地体现学生是学校一切学习活动的主体。同时也强调了教师在教育工作中的主体地位，而不是被动的地位，这样有利于调动教师的能动性和创造性，从而更好地为发挥学生的主体作用服务。

【目录】

回归教育本真落实“双主体育人”思想（代序）

深度视点
多元与融合——多维视野中的学校发展

课题研讨
健康心理人文关怀浇灌学校幸福之花

学科领悟
力行“作业改进”争创智慧乐园——小学英语“作业改进”点滴收获
师生共赢和谐课堂——“双主体”模式在小学三年级作文教学中的探索
注重积累有效实践——浅谈二年级阅读教学中的有序写作训练
浅谈小学生数学思考能力的培养
英语教学中背诵的策略
作业评价新尝试——作业积分
绳毽飞飞——浅谈心理与体育
在游戏中学习——谈语文课堂趣味教学

教育智慧
队章指引下紧跟党旗走——浅谈如何在少先队员中培养对党的朴素感情
一张？全部？一起来做选择题——师生交流的艺术
旁观者清——从学生上讲台对教学主体观的思考
在失败中品味细节教育
周末卷上神秘消失的练习题
我们的秘密“约定”——班级管理中的收获

教师箴言
感动着成长着阔步前行着——我在教育学院附属小学“拔节”
让学生感受爱
博爱学生
灌溉梦想成就人生
任务皆宝藏收获不经意——金山区教育学院附属小学实习心得
老师，妈妈回来看我了

案例精粹
爱的正能量
爱人童心后进生也有春天
教材就在身边——“品德与社会”教研实录活动带来的收获
双向发展创建语文绿色课堂
“双主体育人”促进教学互动
读中得法学以致用——浅谈阅读教学中“双主体育人”
教育因“爱”而共同成长
天平的两端——“双主体育人”创建英语课堂高效率
We‘reNotAlone——“双主体育人”的案例分析
关注练习注重实践——从《独果》教学看双主体运用
师生并行同探究竟——《陨石》案例分析

教学设计
《用数对确定位置》教学设计
《半截蜡烛》教学设计
《列方程解问题（四）：相遇问题》教学设计
5BModule2Unit2Films！单元整体设计
《灯碗开花》教学设计
《只有一个儿子》教学设计

活动方案
岗位服务我最棒
学习雷锋好榜样
红领巾心向党
小提案大意义
我要加入儿童团
我是小主持挑战金话筒
拒绝毒品让生命之花更加灿烂

温馨一刻
爱一切的孩子爱孩子的一切
特别的奖状
不同的神情同样的爱
暖暖
甜甜的笑脸
我有“招”
顾全大局的好老师
说真实微故事传师德正能量
暴雨中的温情
故事里有我们的梦想
做老师的确幸福
“礼物”的妙处
简单，也可以很美丽
不经意间创造的奇迹
我为学生过生日
重新认识自己
无言的教育
低头
孩子的奖品
折出来的俱乐部
每张笑颜都是灿烂的
台风来了
做一名充满“正能量”的老师
我也想参加
大家的心语姐姐
初为人师
愉悦
哦，原来是这样
换一种教育
细节
常听人说，爱是最好的老师
代劳
耐心
在岗位上发光
改变
低头倾听
师爱与母爱
关爱

后记