新时代背景下区域教育智库的建设

图书标准信息

• 作者 金童林 著；乌云特娜
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2023-05
• 版次 1
• ISBN 9787522717784
• 定价 98.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书主要探讨了新时代背景下我国区域教育智库的现状、建设及发展脉络。论著共分为五方面的内容。其一，介绍了我国智库的理论发展及实践道路；其二，介绍了新时代背景下我国区域教育智库的内涵、功能及影响；其三，介绍了我国区域教育智库的发展状况、现实问题及对策建议；其四，介绍了大数据时代下我国区域教育智库的特质、责任及未来；其五，介绍了大数据背景下“一带一路”区域教育智库信息服务体系的现状、意义及建设路径。

【作者简介】

乌云特娜，蒙古族，1972年生，现任内蒙古师范大学心理学院院长、教授、博士生导师、心理学学科带头人。在《教育研究》《心理学报》《心理科学进展》《心理发展与教育》等有影响的学术期刊发表学术论文50余篇。主持国家、省部级课题近20项；2015、2017年两次入选内蒙古自治区新世纪“321人才工程”层次人选；2019年入选内蒙古自治区突出贡献专家；2021年入选内蒙古自治区第十一批“草原英才”高层次培养人才。

 

金童林，汉族，1991年生，博士，现为内蒙古师范大学心理学院讲师。主持省部级课题1项，厅局级课题1项，参与国家课题1项、省部级课题若干项。近5年来，在《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等期刊共发表学术论文20余篇，同时担任《心理科学进展》、《心理与行为研究》等杂志的审稿人。

【目录】

章  绪论

  节  智库的理论发展

  第二节  智库的实践道路

第二章  新时代中国区域智库的内涵及影响

  节  智库的概念

    一  智库的界定

    二  智库的分类

    三  我国智库的历史发展脉络

    四  新时代我国智库的影响力

  第二节  区域教育智库的界定

    一  区域教育智库的界定

    二  区域教育智库的历程

    三  区域教育智库的存在形式

    四  区域教育智库的功能

  第三节  新时代我国区域教育智库的影响

    一  影响新时代区域教育的战略价值定位

    二  影响新时代区域教育治理现代化进程

    三  有助于在世界教育智库中建立新时代我国教育智库话语权

    四  有助于形成新时代区域教育智库的强联盟

第三章  中国区域教育智库的现状

  节  中国区域教育智库的发展状况

    一  中国区域教育智库的总体地位

    二  区域教育智库的发展目标和定位

    三  区域教育智库的主要职能

    四  区域教育智库的舆论宣传工具

    五  区域教育智库的人才培养

  第二节  中国区域教育智库的现实问题

    一  区域教育智库发展目标和目标定位的现实问题

    二  区域教育智库主要职能的现实问题

    三  区域教育智库舆论宣传的现实问题

    四  区域教育智库人才培养的现实问题

    五  区域教育智库特色领域发展的现实问题

    六  其他现实问题

  第三节  中国区域教育智库的对策建议

    一  区域教育智库发展目标的对策建议

    二  区域教育智库主要职能的对策建议

    三  区域教育智库舆论宣传的对策建议

    四  区域教育智库人才培养的对策建议

    五  区域教育智库特色领域发展的对策建议

    六  区域教育智库其他领域的对策建议

第四章  大数据时代下的区域教育智库

  节  大数据时代下的区域教育智库特质

    一  解析大数据

    二  大数据时代下的区域教育智库特质

  第二节  大数据时代下的区域教育智库责任

    一  思维创新

    二  提供决策

    三  服务社会

    四  指导实践

    五  教育改革