教育学研究文集

图书标准信息

• 作者 西南大学期刊社 编
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2018-12
• 版次 1
• ISBN 9787562195283
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 373页
• 字数 420千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 《西南大学学报》建设丛书

【内容简介】

　　本丛书是《西南大学学报》改版10年来，首次精选所刊发的各学科领域代表性论文编纂而成的系列文集，比较全面地展示了办刊的成绩，并作为创刊60周年的纪念。
　　《西南大学学报》的前身是创自1957年的《西南师范学院学报》（人文社会科学版）和《西南农学院学报》，两刊都属1949年以来，创办时间悠久的高校综合性学术期刊之一。1985年以后，随着两校办学的发展，先后分别改为《西南师范大学学报》（人文社会科学版）和《西南农业大学学报》（自然科学版），至2005年两校合并组建西南大学，各自走过了近半个世纪的发展历程。
　　2005年，世所熟知的“西师”“西农”两校，皆源出于1906年创建之官立川东师范学堂，在各经百年发展后，又重新融合，合并组建为西南大学。在2016年迎来合并组建10周年暨办学110周年的历史节点。在这12年间，随着西南大学成为“211工程”建设高校，并获准为“985工程优势学科创新平台”，原来的两刊也变更为《西南大学学报》社会科学版和自然科学版，秉承“含弘光大继往开来”的校训，以新的面貌继续发挥着沟通西南大学与学界、业界的纽带与桥梁的作用。
　　两刊创立伊始，就以繁荣学术、发展科学文化事业、促进社会全面进步为宗旨。几代编辑同仁数十年如一日，在各自的学科领域内，孜孜砣趷，甘作嫁衣，以广交天下英才，提高办刊质量和学术水准，扩大期刊学术影响力，使之成为学界重要成果的主要发表平台为追求。以今视往，《西南大学学报》在政治与学术上的导向作用、优秀学术成果的推广作用、对外交流中的形象作用、对学术人才的扶持作用、反映本校教学科研水平的窗口作用日臻显著，也锻炼了一支业务精湛的学术型编辑队伍，得到学界和业界的高度认可。《西南大学学报》（社会科学版）是CSSCI（中文社会科学引文索引）来源期刊，被重庆市人民政府授予“首届重庆出版政府奖”，获得“全国高校三十佳社科期刊”“全国高校精品社科期刊”称号，作为重庆市社会科学学术期刊界的代表性刊物，在全国同类学术期刊中位居前列。《西南大学学报》（自然科学版）近年来四次荣获“百种中国杰出学术期刊”称号，多次荣获“中国精品科技期刊”及“中国高校百佳科技期刊”称号。两刊多次被重庆市评为一级期刊，2012年以来各年度均获得重庆市重点学术期刊建设工程出版专项资金资助。总结和展示两刊60年来的办刊成绩以及组建后的西南大学办学成就，是我们编集本丛书的源起和初衷。

【目录】

上编 教育理论与政策研究
泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析
受教育权性质：国际法与中国宪法的比较研究
什么知识最有价值
——追问中的问题与教育启示
农村留守儿童教育问题研究报告
当代世界基础教育课程改革的发展趋势
论我国教育改革与研究的价值取向
中国教育投资回报率度量的关键问题探析
城镇化市民化进程中我国城乡统筹发展职业教育策略研究
论统筹城乡职业教育的多重治理逻辑
现代职业教育质量保障体系研究：现状与展望
“分割”与“统筹”
一城乡义务教育失衡的制度与政策根源及其重构
新型城镇化进程中我国乡村教育可持续发展的现实困境与战略选择
教育体制综合改革：理论、路径与评价
论凯洛夫教育学中国化的经验及其启示
高等学校创新创业教育的文化基础研究
我国学前教育发展不均衡问题的成因和解决路径

下编 教育专题问题研究
类比：比较教育研究及其创新的思维本质
课堂教学中关注学生学习风格差异探析
教学论三十年：进展、问题与展望
试论中等职业教育在高中教育普及化进程中的作用
——国际比较视阈中的考察
对中国课程与教学论流派构建的审思
教师的身份变迁与教师教育演变
——兼论我国教师教育走向
论师范生的教师专业伦理建构与培养
麦克莱伦的批判课程理论及其启示
学生课业负担测评模型的构建研究
——以义务教育阶段学生为例
“被”技术化的儿童：成因·问题·对策
参与式教学的形态特征与实施策略

后记