• 第二套全国中小学校园集体舞:高中教学资源包
  • 第二套全国中小学校园集体舞:高中教学资源包
  • 第二套全国中小学校园集体舞:高中教学资源包
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

第二套全国中小学校园集体舞:高中教学资源包

44 4.6折 96 全新

仅1件

北京昌平
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者教育部 编

出版社人民教育出版社

出版时间2011-08

版次1

装帧平装

货号36

上书时间2022-09-13

静安香书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 教育部 编
  • 出版社 人民教育出版社
  • 出版时间 2011-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787107238185
  • 定价 96.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 106页
  • 字数 150千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 第二套全国中小学校园集体舞
【内容简介】
  第二套全国中小学校园集体舞辅导教材出版了,这为推进学校艺术教育提供了一份丰厚的优质教学资源。
  《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,要“因地制宜,积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动”。《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)提出,要“扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式”,“每个学生至少要参加一项艺术活动”。在国家颁布的基础教育阶段音乐和艺术的课程标准中,提出要“通过歌唱、绘画、舞蹈表达感情”,“乐于参与自娱性的集体舞蹈”,“在舞蹈和戏剧游戏中,学会人与人之间的合作,注意仪态、言语和行为的美”;要让学生在舞蹈活动实践中,“认识身体运动的潜在动机,开发身体的运动潜能,使整个身体变得灵活、协调、充满活力,在人际交往和日常活动中,举止大方,体现出较高的文化素质”,明确指出了舞蹈的教育价值和功能。
  目前全国中小学开设舞蹈课的还很少,很多学校虽然建立了课外舞蹈兴趣小组,参加者也只是少数艺术特长生。导致大多数中小学生与舞蹈无缘的原因之一,就是缺乏舞蹈教学的优质资源。毋庸讳言,当下中小学生的学习生活相当紧张,在繁重的课业负担下,他们特别需要参加文体活动,以劳逸结合、缓解压力。诚如著名学者闻一多所说,“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现”,集体舞蹈具有导泄情绪、愉悦身心、提高审美修养的功能,是有助于中小学生健康成长的一种很好的集体活动形式。
【目录】
第一章第二套全国中小学校园集体舞创编介绍
第二章初中校园集体舞基本动作与教学
第一节《青春飞扬》
第二节《国韵飘香》

第三章高中校园集体舞基本动作与教学
第一节《阳光季节》
第二节《校园圆舞曲》

第四章第二套全国中小学校园集体舞科学研究报告
第一节第二套全国中小学校园集体舞生理学研究报告
第二节第二套全国中小学校园集体舞心理学研究报告
第三节第二套全国中小学校园集体舞社会学研究报告


曲谱一《青春飞扬》
曲谱二《国韵飘香》
曲谱三《阳光季节》
曲谱四《校园圆舞曲》
点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP