中车成长之道

图书标准信息

• 作者 刘化龙、孙永才 著
• 出版社 中国发展出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 1
• ISBN 9787517711629
• 定价 98.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 320页
• 字数 326千字

【内容简介】

中国中车股份有限公司是经国务院同意，国务院国资委批准，由中国北车股份有限公司、中国南车股份有限公司按照对等原则合并组建的A+H股上市公司。现有46家全资及控股子公司，员工17万余人。中国中车承继了中国北车股份有限公司、中国南车股份有限公司的全部业务和资产，是全球规模领先、品种齐全、技术一流的轨道交通装备供应商。本书详细介绍了中国中车集团的成长历程，从中总结出丰富的成功经验。书中共分为九个部分，分别从改革创新、科技创新、管理创新、文化建设、品牌建设、人才建设、国际发展、责任履行等方面进行了阐述，旨在展示中车集团百年来取得的成绩，让读者对中车有更全面的了解与认识。

【作者简介】

刘化龙，毕业于大连交通大学(原大连铁道学院)焊接专业，现任中国中车集团公司董事长、党委书记，中共十九届中央纪委委员。

 

孙永才，博士研究生学历，教授级高级工程师。现任中国中车集团有限公司党委副书记、董事、总经理 ，中国中车股份有限公司党委副书记、执行董事、总裁。2018年12月18日，党中央、国务院授予孙永才同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评"复兴号"高速列车研制的主持者。 2019年9月25日，被评选为"最美奋斗者"。

 

【目录】

第一章 守正求变 敢为人先――改革创新是中车成长之本 

 

一、改革之路：改革不止，主动求变 

 

二、改革之策：守正求变，敢为人先

 

三、改革之愿：强国利器，改革典范 

 

第二章 明志笃行 固本培元――科技创新是中车成长之源 

 

一、中车科技创新对行业和社会的贡献  

 

二、独具特色的“中车创新八条” 

 

三、中车对科技强国、交通强国的思考 

 

第三章 合和至善 精进致远――管理创新是中车成长之基 

 

一、“合和至善、精进致远”的管理创新思想 

 

二、“四个协同”的管理创新实践  

 

三、“一核二专三快四强五高”的管理创新格局 

 

第四章 融承聚行 知行合一――文化建设是中车成长之根 

 

一、中车文化的卓越品质 

 

二、中车文化的成长路径 

 

三、中车文化的永恒追求 

 

第五章 怀德厚人 行稳致远――品牌建设是中车成长之形 

 

一、怀“四德”，熔铸品牌之道 

 

二、修“四艺”，锤炼品牌之术  

 

三、求“四变”，彰显品牌之行  

 

四、拓“三维”，畅想品牌之愿  

 

第六章 领跑以人才为先――人才建设是中车成长之力 

 

一、构筑驱动奔跑的“高速路” 

 

二、编纂支撑领跑的“指导书” 

 

三、实施激励畅跑的“八字术” 

 

四、谱写开放共跑的“新华章”  

 

第七章 连接世界 造福人类――国际化发展是中车成长之向 

 

一、夯实“走出去”的三大基础 

 

二、追求“走出去”的四个转变 

 

三、顺应“走出去”的内外形势

 

四、推进“走出去”的四个策略  

 

第八章 守中致和 厚德载物――责任履行是中车成长之迹

 

一、追本溯源，责任基因薪火传承  

 

二、研精覃思，责任理念守中致和  

 

三、协力同心，责任实践厚德载物 

 

四、行成于思，责任之路载道行远  

 

第九章 先锋铸魂 高铁筑梦――党的领导是中车成长之魂 

 

一、回望百年传奇，铭记初心使命  

 

二、聚力固根铸魂，打造党建“金名片” 

 

三、主动担当作为，争当央企典范 

 

四、勇毅坚定向前，谱写时代华章 

 

 

第二章?成长课程2.0 187

 

 

“语文园地”课程设计理念 188

 

《一年级上册汉语拼音复习》教学设计/周?舟 189

 

《一年级上册识字写字专项复习》教学设计/汪?卉 191

 

《一年级上册阅读专项复习》教学设计/霍维东 193

 

《一年级上册口语交际与看图写话复习》教学设计/王连茜 195

 

《一年级上册七、八单元复习》教学设计/陈?璐 197

 

《一年级上册综合复习（一）》教学设计/王?宁 199

 

《一年级上册综合复习（二）》教学设计/张牧梓 201

 

《一年级下册有趣的汉字》教学设计/曹艳昕 203

 

《一年级下册一、二单元复习》教学设计/刘?杨 205

 

《二年级上册一、二单元复习》教学设计/潘?璇 207

 

《二年级上册三、四单元复习》教学设计/张?彬 209

 

《二年级上册五、六单元复习》教学设计/杜建萍 211

 

《二年级上册词语专项复习》教学设计/翟玉红 213

 

《三年级上册一、二单元复习》教学设计/周?婷 215

 

《三年级上册借助关键语句概括段意复习》教学设计/孙?莹 217

 

《三年级上册口语交际“学会沟通”》教学设计/鲍?虹 219

 

《三年级上册习作专项复习》教学设计/闫春芳 221

 

《四年级上册五、六单元复习》教学设计/化国辉 223

 

《四年级上册习作复习》教学设计/张?伟 225

 

《五年级七、八单元复习》教学设计/秦?月 228

 

《五年级上册词句段专项复习》教学设计/白?雪 230

 

《五年级上册交流平台复习》教学设计/王?瑾 232

 

《五年级上册口语交际复习》教学设计/陶淑磊 234

 

《六年级上册一、二单元复习》教学设计/徐艳丽 236

 

《六年级上册三、四单元复习》教学设计/杨?丽 238

 

《六年级上册五、六单元复习》教学设计/吕闽松 240

 

《六年级上册词、句、段运用复习》教学设计/魏晓梅 243

 

《六年级上册交流平台复习》教学设计/刘?迎 245

 

《六年级上册口语交际复习》教学设计/张书娟 247

 

《六年级上册习作复习》教学设计/温?程 249

 

“数形启智”课程简介 251

 

《“数”与“数”》教学设计/杨?h 252

 

《等量代换》教学设计/徐?虹 254

 

《借“图”述“理”》教学设计/郭雪莹 256

 

《巧填括号》教学设计/常媛媛 258

 

《清“理”明“法”》教学设计/李?宏 260

 

《乘法知识巧运用》教学设计/魏颖琳 262

 

《画图帮我学数学》教学设计/赵?民 264

 

《加减法巧算》教学设计/韩晓梅 267

 

《奇思妙解话九九》教学设计/杨?扬 269

 

《奇思妙想七巧板》教学设计/乔?艳 271

 

《巧数图形寻方法》教学设计/张?倩 273

 

《生活中的数学》教学设计/梁?英 276

 

《时间分配巧安排》教学设计/杨敬芝 278

 

《数学就在我身边》教学设计/容?戎 280

 

《以形助数巧计算》教学设计/鲁?静 283

 

《藏在圆圈中的秘密》教学设计/肖?畅 286

 

《探规律?解奥秘》教学设计/万银佳 289

 

《玩中学，做中思》教学设计/樊?咏 291

 

《重关联，巧辨析》教学设计/王?颖 293

 

《当1遇到平均分》教学设计/牟风敏 296

 

《当点遇到线》教学设计/范?鹏 298

 

《合理安排巧优化》教学设计/滕玉英 301

 

《巧用小妙招》教学设计/赵彦静 303

 

《变与不变在计算中的应用》教学设计/侯?琳 305

 

《三角尺的“大作为”》教学设计/刘?颖 307

 

《触类旁通，取巧凑整》教学设计/刘?斐 310

 

《从数学角度看公平》教学设计/朱?文 312

 

《事半功倍的转化》教学设计/刘爱军 314

 

《天平原理中的代数》教学设计/郭京丽 317

 

《化繁为简》教学设计/王熙嵘 319

 

《魔术棒巧解趣行程》教学设计/田晓洁 321

 

《数的语言》教学设计/李海龙 323

 

《思维的“工具”》教学设计/李冬梅 325

 

《物不知数》教学设计/王?艳 327

 

“英语乐园”课程设计理念 329

 

《Pull the keg》教学设计/高?幸 330

 

《The big umbrella》教学设计/李丹鹤 332

 

《英语乐园Phonics Time18》教学设计/芮雅岚 334

 

《Pet Animals》教学设计/藏?娜 336

 

《My Iguana》教学设计/宋?莉 338

 

《The Wind And The Sun》教学设计/付?蕊 340

 

《A Beautiful Place》教学设计/马宜平 342

 

《Facts About Trees》教学设计/郝杰宏 344

 

《Take Me Home, Country Road》教学设计/荣?岩 346

 

《Changes》教学设计/齐?瀛 349

 

“健康达人”课程设计理念 351

 

《微运动与冬奥》教学设计/刘?悦 352

 

《小足球：传球地滚球游戏》教学设计/金?帆 354

 

《跳短绳一带一》教学设计/刘?禹 356

 

《连续前滚翻》教学设计/刘?敏 358

 

《原地两脚依次跳长绳》教学设计/邓美双 360

 

《行进间直线运球》教学设计/白?宇 362

 

《趣味亲子跳长绳》教学设计/李?芳 364

 

《前滚翻开创练习》教学设计/高?健 366

 

《小篮球：行进间曲线运球》教学设计/殷?越 368

 

《双摇跳》教学设计/臧景一 370

 

《绳梯练习》教学设计/王瑞晨 372

 

“普法养德”课程设计理念 374

 

《保护植物》教学设计/崔韧楠 375

 

《认识风》教学设计/杨?波 377

 

《认识纸》教学设计/李丽梅 379

 

《我的好邻居》教学设计/李?乐 381

 

《从烽火台到5G》教学设计/李?雪 383

 

《处理冲突有方法》教学设计/郭文雅 385

 

《各行各业的劳动者都值得被尊重》教学设计/贾春威 387

 

 

 

第三章?城乡一体化课程 389

 

 

北京延庆第二小学“生态―生活―生命”课程理念 390

 

《“玩转”小口罩》教学设计 /贺要新 391

 

《抗“疫”中成长》语文综合性实践活动设计/刘?征 393

 

《科学防控战?数据显威力》教学设计/刘?婧 395

 

《居家防疫“数”我行》教学设计/车小超 397

 

《Knowing of the vegetables》教学设计/刘金凤 399

 

史家通州分校“心”赏课程简介 401

 

《让我陪你重返狼群》整本书阅读分享教学设计/陈?迎 402

 

《诗经?采薇》教学设计/福?然 404

 

《美好生活我创造》教学设计/马?娜 406

 

《党员战“疫”》教学设计/高铁华 408

 

《炼战疫情?我在行动》教学设计/魏?亮?邓宁宁 410