中公教育2023四川省公开招聘教师考试教材：教育公共基础笔试

图书标准信息

• 作者 中公教育四川教师招聘考试研究院 著
• 出版社 西南财经大学出版社
• 出版时间 2022-10
• 版次 1
• ISBN 9787550455184
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 600页
• 字数 1,104.000千字
• 丛书 四川省公开招聘教师考试教材

【内容简介】

《中公版·2023四川省公开招聘教师考试辅导教材：教育公共基础笔试》由中公教师招聘研发人员在深入研究历年真题的基础上精心编写而成。全书包含四大部分：教育学基础、教育心理学、教育法学和教师职业道德。每部分自成体系，条理清晰，知识点明确。本书采用双色设计，常考考点下用波浪线标注，考生复习时可明确重点所在。

【作者简介】

中公教育四川教师招聘试研究院，是中公教育旗下专门研究教师招聘试研究与辅导的专门结构，多年来始终坚持“学员”的理念，汇聚了数十位兢兢业业的辅导与研究者，坚持紧扣试自主研发，主要编写者为刘虹和周思梦。刘虹，学历，教育学专业，现职于北京千秋智业图书发行有限公司，主要研究方向为教育理论。周思梦，学历，教育学专业，现职于北京千秋智业图书发行有限公司，主要研究方向为教育理论。

【目录】

目录 

部分教育学基础 

章教育与教育学/3 

节教育的认识/3 

第二节教育的历史发展/9 

第三节教育学的产生与发展/16 

第二章教育的基本规律/36 

节教育与社会发展/36 

第二节教育与人的发展/43 

第三章教育目的/52 

节教育目的的基本问题/52 

第二节我国教育目的概述/58 

第四章教育制度/65 

节教育制度概述/65 

第二节我国现代学制的确立和发展/68 

第五章学生与教师/71 

节学生/71 

第二节教师/73 

第三节教师的成长与发展/81 

第四节师生关系/93 

第六章课程/98 

节课程概述/98 

第二节新课程改革/118 

第七章教学/128 

节教学理论/128 

第二节教学组织形式与教学工作基本 

环节/146 

第三节教学理论流派/161 

第四节教学设计/163 

第五节教学模式/169 

第六节教学策略/175 

第七节教材教法/178 

第八章学校德育/185 

节德育概述/185 

第二节德育过程/189 

第三节德育模式/193 

第四节德育原则/195 

第五节德育方法与途径/199 

第九章班级管理与班主任工作/206 

节班级与班集体/206 

第二节班级管理/210 

第三节班主任工作/216 

附录《中小学班主任工作规定》/225 

第二部分教育心理学 

章心理学基础/229 

节心理学概述/229 

第二节注意/232 

第三节认知过程/238 

第四节情绪情感的发展及意志过程/258 

第五节个性心理/265 

第六节社会心理与行为/275 

第二章教育心理学概述/278 

节教育心理学的研究对象及内容/278 

第二节教育心理学的发展历程/280 

第三章心理发展与教育/282 

节心理发展与教育概述/282 

第二节心理发展的理论/289 

第三节社会化发展与教育/296 

第四节个别差异与教育/302 

第四章学前儿童的发展/317 

节学前儿童注意的发展/317 

第二节学前儿童认知发展/319 

第三节学前儿童情绪情感发展/327 

第四节儿童、青少年个性和社会性的 

发展/328 

第五节幼儿园教育的原则/334 

第六节幼儿安全教育/336 

第七节幼儿园游戏/337 

第五章学习与学习理论/340 

节学习概述/340 

第二节一般学习理论/342 

第六章分类学习理论/366 

节知识的学习/366 

第二节技能的形成与培养/372 

第三节解决问题与创造性/382 

第四节态度与品德的形成/392 

第七章学习迁移/402 

节学习迁移的含义和类型/402 

第二节学习迁移理论/405 

第三节迁移与教学/407 

第八章学习策略/410 

节学习策略概述/410 

第二节学习策略的类型/411 

第三节学习策略的培养/416 

第九章学习动机与归因/418 

节学习动机/418 

第二节归因与学习/428 

第十章学生心理健康教育/431 

节心理健康教育概述/431 

第二节学生常见的心理障碍与心理 

辅导/438 

第十一章课堂管理/450 

节课堂管理概述/450 

第二节课堂群体管理和结构管理/452 

第三节课堂纪律管理/454 

第三部分教育法学 

章法与教育法/461 

节法的概述/461 

第二节教育法概述/462 

第二章教育法律规范/470 

节教育法律规范概述/470 

第二节教育法律规范的类型和构成 

要素/470 

第三章教育法律关系/474 

节教育法律关系概述/474 

第二节教育法律关系的主体、客体与 

内容/476 

第四章教育法制过程/481 

节教育立法/481 

第二节教育法规实施/485 

第三节教育行政执法/487 

第五章教育法律责任与制裁/491 

节教育法律责任概述/491 

第二节法律制裁/495 

第三节教育侵权责任的认定与赔偿/497 

第六章学生和教师的权利及其维护/500 

节学生权利的内容和维护/500 

第二节教师权利的内容和维护/506 

第七章教育法律救济/510 

节教育法律救济概述/510 

第二节教育行政申诉制度/512 

第八章教育法律法规及教育时政热点/515 

节《中华人民共和国教育法》/515 

第二节《中华人民共和国义务教育法》 

（节选）/524 

第三节《中华人民共和国教师法》 

（节选）/531 

第四节《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）/534 

第五节《中华人民共和国预防未成年人 

犯罪法》/542 

第六节《学生伤害事故处理办法》 

（节选）/550 

第七节《中学教师专业标准（试行）》 

（节选）/553 

第八节《小学教师专业标准（试行）》 

（节选）/555 

第九节《中国学生发展核心素养》 

（节选）/558 

第十节习近平关于教育重要论述的主要 

内容/559 

第十一节新教育政策与热点/563 

第四部分教师职业道德 

章教师职业道德概述/569 

节教师职业道德的含义、结构和 

特点/569 

第二节教师职业道德的地位、功能与 

作用/572 

第二章教师职业道德的范畴/574 

节教师职业道德范畴概述/574 

第二节教师职业道德的主要范畴/575 

第三章教师职业道德规范/580 

节《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）/580 

第二节《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）/582 

第四章教师职业道德养成/584 

节教师职业道德养成概述/584 

第二节教师职业道德教育/585 

第三节教师职业道德的自我养成/587 

第四节教师职业道德管理/589 

附录1《新时代中小学教师职业行为 

十项准则》（2018年发布）/590 

附录2《中小学教师违反职业道德行为 

处理办法》（2018年修订）/591