• 鼓励比批评更给力
  • 鼓励比批评更给力
  • 鼓励比批评更给力
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

鼓励比批评更给力

3.68 1.4折 25.8 八品

仅1件

江苏南通
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者战晓书 选编

出版社吉林人民出版社

出版时间2012

货号3370

上书时间2023-04-13

众学生活书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:八品
图书标准信息
  • 作者 战晓书 选编
  • 出版社 吉林人民出版社
  • 出版时间 2012
  • 版次 1
  • ISBN 9787206091353
  • 定价 25.80元
  • 装帧 其他
  • 开本 23cm
  • 页数 202页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】


本书主要内容包括: 莫以“权术”待、莫在得失之间徘徊、钱币的两面、在赞扬中成长、宽容是一种爱、善待批评、批评的善后、人生的个约定、知悔、良心赋予的自由、沟通改变命运、别再挑剔、微笑里的愤怒、为何是让孩子拾等。

精彩内容:

莫以“权术”待在一次班主任会议上,一位教师介绍了在班级找一两个作为“间谍”的所谓经验,并说这样做可以充分了解、控制,将他们管理得服服帖帖。不少教师对此啧啧称赞。细想起来,这种做法倒是有来源的,它的专利权本来应该属于皇帝。皇帝虽然威权无边,但以一人治天下,内心又虚弱得很,害怕有人觊觎皇位,于是玩弄权术驾驭臣下,派出耳目窥探大臣的言行,如明朝有锦衣卫。这种权术当然容易被现在一些心术不正的头头所效法,这是一种悲哀;而有的教师也“借鉴”此法来对付——天真未泯的,则是一种不幸。这种做法践踏了他们本来纯洁的心灵,毒化了他们本来真诚的人际关系。尤其对于那一两个被班主任看中做耳目的,更是一种摧残和伤害。他们不能通过批评与自我批评来帮助同学,只会养成他们专事打小报告的卑劣品。当然,与那些心怀“顺我者昌,逆我者亡”的头头不同,教师这样做的出发点只是让不越规矩。这并无大错。但是,用权术待,将来也许可以为社会提供唯唯诺诺的奴才,却不是自律的公民。显然,有的教师把遵守纪律等同于俯首帖耳了。这种误解有历史和现实的原因。中国教育历来不注意尊重,传统教育只重伦理,实际上是变相的家长式教育。干扰下的政治思想教育,也漠视人的尊严和价值。影响所及,有的教师难采用一些不尊重的方法来驯服,甚至还以把玩弄于股掌的做法向人炫耀。忽视了加强政治思想教育,本来应该有丰富的内容和生动的方式和方法。尊重,理解,爱护,这本是对一个班主任的基本要求。而应以什么样的方法去对待自己的,更是值得每一位班主任深思的。
【目录】


莫以“权术”待

莫在得失之间徘徊

钱币的两面

在赞扬中成长

宽容是一种爱

善待批评

批评的善后

人生的个约定

谁也无法优雅的黑

知悔

到底谁有问题?

良心赋予的自由

沟通改变命运

别再挑剔

微笑里的愤怒

为何是让孩子跑

学会尊重别人

切勿贬损他人抬高自己

真实、善良与必要

看透不说透,不是好朋友

批评是一种处世之道

素质教育

让孩子明白自己的责任

走出“教子成材”的误区

让人生站起来:一个瘫痪男儿的梦、旷世情

教孩子学会生存

行善,从小事做起

帮助孩子建立友谊的方法

你能行

诚信与能力的较量

心中的“鞭子”

如何修补受伤的友谊

妹妹博士后的成材真谛:“”是位

远离恭维

莫使同情变伤害

我在人生的转弯处

宽听老人言

做错之后

如何对待他人的批评?

做人不能“死要面子”

觉悟是见我心

你是名

鼓励万岁

为你多活三五年

送你离开,千里之外

人生是张ab面的唱片

卢安克的梦想航班

记忆

我们为什么要学文史哲

咬不断的心弦



点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP