小学数学构建新型课堂的实践研究

图书标准信息

• 作者 范艳华 主编
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2013-09
• 版次 1
• ISBN 9787510060786
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 216页

【内容简介】

　　构建新型的小学数学课堂，创立新的小学数学课堂文化，是数学教育改革尤其是数学课程改革能否取得成功的关键，也是数学课程改革有没有取得实质性成效的标志。本书主要基于课改背景下如何真正改变教学思维，分别从教学内容、教学目标、教学活动、教学评价四个方面就构建新型的小学数学课堂进行了举例论述，以期给广大小学数学教育工作者带来新的启发。

【作者简介】

　　田良臣 王聚元 范艳华

　　田良臣，参加教育部十五重点课题“中小学新课程学习策略研究的系统开发与教育实验研究”，并主持子课题“语文学科学习策略研究”。先后在《课程 教材 教法》《全球教育展望》等学术期刊上发表论文40余篇。   王聚元，近十多年来，参与高层次骨干教师培训工作，在教师教育、教师专业发展等方面颇有研究和心得。策划及主持组编了等7套大型教师培训丛书，并亲任《语文学科新知识应用及学科教学》《初中语文教学设计问题透视与导引》等3本分册主编。

【目录】

教学内容篇

    专题一  教育观念的转变与教学内容的确定

    专题二  教学思维的转变与教学内容的确定

    专题三  学科特点与教学内容的确定

教学目标篇

    专题一  核心目标的确定

    专题二  教学目标的功能定位

    专题三  教学任务分析

教学活动篇

    专题一  由以学定教走向“教一学协同”

    专题二  关注学生的思维活动与思维质量

    专题三  组织凸显数学学科特点的教学活动

教学评价篇

    专题一  践行“对学习的评价，为学习而评价”的评价理念

    专题二  关注学生的全面发展

    专题三  改进评价态度，讲究评价语言

参考文献

后记